Investigación de la UPS estudia la situación climática del Bosque Aguarongo

 

 

La Universidad Politécnica Salesiana, a través de sus Grupos de Investigación, está realizando un estudio sobre la situación climática de algunas zonas silvestres del Ecuador. En particular, el Grupo de Investigación en Biotecnología y Ambiente INBIAM de la Sede Cuenca, a través de su coordinador, Ph.D. Fredi Portilla Farfán, está estudiando la situación climática imperante en el  Bosque Protector Aguarongo – BPA, y las comunidades colindantes al mismo, que abarca una extensión aproximada de 10.000 hectáreas en el Austro del país. Dichas comunidades están sujetas al avance indiscriminado de la frontera agropecuaria en detrimento de la masa vegetal nativa del bosque protector. 

El Dr. Portilla compartió los resultados de su investigación en presentó la ponencia titulada: «El cambio climático y el usos del suelo del bosque protector Aguarongo- Ecuador». Esta investigación fue disertada en la mesa «Desarrollo y Posgrado», del XIII Foro Regional Andino para el diálogo en la educación agropecuaria,  ambiental rural y afines FRADIEAR 2016, desarrollado en Bogotá, Colombia.

Como explica Portilla, las prácticas agrícolas anti-técnicas favorecen la erosión del suelo desprotegido de las comunidades colindantes con la consecuencia de bajos niveles de productividad, abandono de territorio agropecuario e inmersión en suelo virgen del bosque. Además, en su investigación, Portilla detalla la alta incidencia del crecimiento pecuario que ha sustituido los matorrales nativos por  pastos. 

Las prácticas agropecuarias de uso de suelo descritas por el investigador de la UPS han detonado en un cambio climático en extremos de temperaturas diurnas y nocturnas, régimen anormal de caudal hídrico, aparecimiento de plagas y enfermedades antes no vistas, con el consiguiente peligro para las especies de flora endémicas.
 
La XIII FRADIEAR 2016 contó con el auspicio la FAO (Organización Mundial de la Alimentación), el IICA (Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura); y la organización estuvo a cargo de la ACOFIA (Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería Agronómica, Ambiental y Afines).  Los trabajos de investigación serán publicados en las memorias del evento, y en las revistas indexadas de ACOFIA y de la Universidad Nacional de Colombia.
 
El evento tuvo el aval académico de la Universidad Nacional de Colombia y se realizó en la ciudad de Bogotá del 4 al 8 de octubre, bajo la convocatoria de la VII FAESCA (Federación Andina de Escuelas de Ciencias Agrarias, Ambientales y Afines) que agrupa a los países de Chile, Bolivia, Perú, Ecuador, Colombia y Venezuela.

 

 

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177 profesores de la sede Quito se capacitaron en Didáctica Universitaria

 

 

La Sede Quito desarrolla, desde el 5 de septiembre, el curso de Didáctica Universitaria, actividad académica que forma parte del Plan Estratégico de la UPS 2014-2018 para la capacitación del personal docente de todas las carreras. La iniciativa tiene la finalidad de brindar apoyo al docente en cuanto a metodologías de trabajo en el aula para mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje.

 
A lo largo de la capacitación, los 177 profesores profundizaron en el modelo educativo pedagógico del Sistema Preventivo. Luego, conocieron las herramientas para el uso de metodologías activas basadas en el aprendizaje cooperativo y experiencial, proceso de recolección de información, interpretación y valoración de los aprendizajes de los estudiantes. Finalmente, conocieron cómo interrelacionar estas herramientas con el aprendizaje cooperativo a través de la plataforma de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje Cooperativo (AVAC) de la UPS.

Esta actividad fue desarrollada en grupos conformados por veinte docentes cada uno, con una duración de 40 horas bajo la modalidad semipresencial que incluyó trabajo presencial en el aula y trabajo en la plataforma virtual. Los módulos fueron: modelo pedagógico de la UPS, metodología de enseñanza universitaria, evaluación del aprendizaje y los AVAC. 

La inauguración del curso y el primer módulo estuvo a cargo del P. Juan Bottasso, presidente de la Editorial Abya Yala y fundador de la UPS, quien es reconocido y apreciado por su amplia trayectoria como como educador en la formación de hombres y mujeres de pueblos y comunidades indígenas. También, Bottasso es reconocido como impulsor de la creación de las carreras de Antropología Aplicada y Gestión para el Desarrollo Local y Sostenible en la UPS.

En su intervención, el P. Bottasso relacionó el modelo pedagógico de Don Bosco con las dinámicas actuales de la educación universitaria. Resaltó la importancia de «formar ciudadanos y ante todo profesionales que sepan afrontar la crisis, que busquen o reinventen soluciones, que no cedan a la tentación de buscar culpables porque el victimismo es el peor servicio».

La segunda parte de la jornada consistió en un taller sobre metodología de enseñanza universitaria con el Dr. Luis Sangoquiza, especialista en Ciencias de la Educación. 

Este curso fue coordinado por el Vicerrectorado de Sede y la Dirección Técnica de Gestión de Talento Humano.

 

 

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