Saberes y conocimientos indígenas en la educación intercultural

 

 

En el marco del seminario: “Docencia universitaria y formación de profesionales indígenas. Retos para una descolonización académica” organizado por la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, las profesoras María Sol Villagómez y Aurora Iza de la carrera de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) presentaron las experiencias de la carrera sobre los saberes y conocimientos indígenas dentro de la educación.

Las docentes de La Salesiana explicaron que la carrera de EIB nació con la finalidad de aportar a la lucha reivindicadora del pueblo indígena de Cotopaxi mediante la formación de líderes y educadores comunitarios.

 
Para Iza, la enseñanza de la lengua kichwa en estudiantes monolingües y bilingües se caracteriza por generar aprendizajes de manera cooperativa y colaborativa. “Se impulsa a que sean ellos mismos quienes generen protagonismo en el aprendizaje de su lengua materna”, mencionó. Villagómez considera que la carrera EIB permite una autoconciencia y autovaloración e inspira la vinculación de los saberes y conocimientos indígenas con los conocimientos de la cultura occidental además de ser constructora de interculturalidad.

 
Además, se plantearon desafíos para una educación intercultural, entre ellos aportar a la sistematización de pedagogías interculturales, profundizar el campo de la didáctica intercultural, la investigación y sistematización de formas de enseñar y aprender en contextos de diversidad cultural, aportar a la reflexión sobre la formación de profesorado indígena para contextos de diversidad cultural, y el uso de la lengua kichwa en contextos académicos.

Cabe mencionar que, la carrera de Educación Intercultural Bilingüe de La Salesiana, se ofertará con modalidad en línea a partir de este semestre.

 

 

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Economía sostenible desde la solidaridad

 

 

El Rector de la Universidad Politécnica Salesiana, Javier Herrán Gómez, realizó una conferencia en la Escuela de Organización Industrial (EOI) de España sobre economía popular y solidaria, compartiendo su experiencia en la Casa Campesina Cayambe de Ecuador. Su participación se enmarca en el programa EOI Social que la Escuela de Organización Industrial incluye en sus programas máster con el objetivo de formar gestores del cambio con base social.

 
La Salesiana, como explica el Director General de EOI Adolfo Cazorla, forma parte de la RedTIKAL: Tecnología, Innovación y Conocimiento en América Latina, organización impulsada por EOI para favorecer la generación y transferencia de conocimiento entre la misma escuela y las instituciones de formación e investigación de Latinoamérica.

En su intervención, el Rector de La Salesiana, ha hecho énfasis en la necesidad de avanzar hacia una nueva economía fundamentada en la solidaridad y no en “la acumulación”: “Muchos tenemos la certeza de que el modelo de relaciones humanas basado en el interés personal o corporativo, expresado en el término ganar, es incompatible con la sostenibilidad y sustentabilidad de una vida digna en el planeta tierra”

 
Herrán expuso detalladamente las bases de esta economía popular y solidaria, como el equilibrio entre el interés comunitario y familiar o personal, la toma democrática de decisiones y el aseguramiento del futuro de la comunidad sin perder de vista la sostenibilidad medioambiental.

 
En la Casa Campesina Cayambe de Ecuador, Herrán llevó a la práctica este modelo económico, y como rector extendió estos principios a todos los ámbitos: “Creo en esto y he apostado por ponerlo en práctica en la Universidad, destronando todo concepto de privilegios”, aseguró. En sus palabras, esta economía popular y solidaria “no se logra desde la direccionalidad institucional, sino desde la gestión compartida en la toma de decisiones consensuadas por la comunidad”.

 
Javier Herrán concluyó su intervención animando a los alumnos a “abrir la ventana del mundo a otras interpretaciones” que hagan posible otro tipo de sociedad y economía “centrada en el ser humano”

 

Acerca de EOI

La Escuela de Organización Industrial (EOI) es la primera escuela de negocios fundada en España (1955). Su objetivo es formar gestores del cambio con base social a través de la digitalización, emprendimiento y sostenibilidad para contribuir a la mejora de la economía y de las personas.

En sus más de 62 años de historia han pasado por sus aulas más de 84.500 directivos y gestores empresariales especializados en liderazgo, internacionalización y sostenibilidad.

Como fundación pública adscrita al Ministerio de Economía, Industria y Competitividad y con la cofinanciación del Fondo Social Europeo, ha impulsado los negocios de más de 52.000 nuevos emprendedores en España y fundado una Red Nacional de 50 Espacios Coworking en distintas ciudades del país. 

www.eoi.es // @eoi // www.facebook.com/eoi.edu // www.instagram.com/eoischool 

 

FUENTE: 

Oficina de prensa de la Escuela de organización Industrial de España

prensa@eoi.es

 

 

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Estudiantes de Guayaquil presentan proyectos tecnológicos en el Arduino Day

 

 

Por segundo año consecutivo La Salesiana, en coordinación con el Coworking StartUPS Sede Guayaquil, organizaron el evento tecnológico denominado Arduino Day, el mismo que se realiza de manera simultánea en más de 70 países alrededor del mundo cada 12 de mayo.

El evento tuvo como objetivo fomentar el movimiento “Maker”, una cultura contemporánea que representa a la tecnología del DIY (Do it Yourself), además de la difusión de la plataforma Arduino, un código abierto basado en la programación de hardware y software simples de manipular.

 
El Arduino Day, reunió a estudiantes de bachillerato y universitarios, profesionales, artistas, diseñadores, programadores, quienes participaron de las diversas charlas, workshops, paneles de discusión y exhibiciones sobre proyectos de emprendimiento realizados por los participantes.

“Lo que buscamos es fortalecer los conocimientos de los estudiantes en cuanto a esta herramienta, la misma que permitirá desarrollar actividades en áreas como la tecnología e ingeniería”, expresó Victoria Izquieta, coordinadora de Coworking en la sede Guayaquil.

Durante el evento se realizaron varios concursos de proyectos en diversas categorías, quedando como ganadores:

 

CATEGORÍA

INSTITUCIÓN

PROYECTO

Categoría Arduino Kids

Colegio Balandra Cruz del Sur 

 

Contenedor ecológico para no videntes.

 

Arduino Projects

Tecnológico Sudamericano

 

Sistema de prevención de accidentes de tránsito para ciclistas urbanos

Proyecto Destacado 

Universidad Politécnica Salesiana 

 

SMUP – Aplicación móvil que permite al usuario visualizar cuales son las áreas de estacionamiento disponibles.

 

 

 

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Compañía de Teatro presenta obra “4:48 Psicosis” en Cuenca

 

 

En el marco del Viernes Cultural Salesiano, la Compañía de Teatro de la Sede Cuenca presentó la obra “4:48 Psicosis”, una historia real que relata la vida de Sarah Kane, una joven con depresión maniaca que ingresa voluntariamente a un hospital de Londres, donde escribió un monologo en el cual concentra toda su desesperación, su deseo de vida y amor hallando una salida en el suicidio. La obra se realizó en el teatro universitario Carlos Crespi.

 
Cristina Agudo, actriz que protagonizó a Sarah, comenta que “fue satisfactorio representar a la dramaturga británica, quien ha escrito varias obras durante su corta vida y que por culpa de la depresión tomó una decisión inevitable”. Los otros actores son: Alberto Galarza, Pablo Villavicencio, Maribel Chuqui, y Paula Freeman.

 
Jorge Adrián Méndez, director del grupo de teatro, adaptó la obra a un lenguaje más propicio para la localidad, incluyendo musicalización en vivo y la composición escénica organizada por Méndez.

 
Finalmente, los asistentes premiaron su actuación con aplausos y satisfacción. La Salesiana invita a participar de las presentaciones de música y danza programadas en el marco del proyecto de vinculación con la sociedad.

 

 

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Estudiantes y profesores de La Salesiana obtienen certificaciones Cambridge

 

 

Sesenta y ocho personas, entre estudiantes y docentes de la Sede Quito, recibirieron los certificados internacionales Cambridge en los niveles A1. A2, B1 y C1 que les permiten acreditar su conocimiento en el idioma inglés.

Adriana Guanuche, coordinadora del instituto de idiomas de la sede,  señaló que “Desde el año 2016, en la sede Quito se han entregado 123 certificaciones internacionales. Este hecho evidencia el conocimiento del idioma inglés a nivel internacional de nuestra comunidad académica”, dijo.

 
Además, se realizó la entrega del permiso de uso del logo Cambridge en la UPS, por parte de Cristian Vásquez, representante de Cambridge Ecuador, quien felicitó a la universidad por llevar adelante este programa que beneficia a los estudiantes en cuanto a las competencias del idioma, y les abre puertas al momento de insertarse en el mercado laboral.

  
El evento fue presisido por el rector de La Salesiana, P. Javier Herrán, Juan Pablo Salgado, vicerrector de investigación, Sebastián Granda, vicerrector (e) de la sede, Adriana Guanuche, coordinadora del Instituto de Inglés y Cristian Vásquez, representante de Cambridge Ecuador.

  
La importancia de estas certificaciones internacionales están enmarcadas en la continuidad de los estudios de posgrado, debido a que son un requisito internacional para ingresar a las maestrías. Mientras que el certificado de suficiencia es un exigencia de graduación a nivel pregrado reglamentado por el Consejo de Educación Superior del Ecuador (CES).

La Salesiana, mediante el Instituto de Idiomas, en convenio con la Universidad de Cambridge extiende estas certificaciones a los estudiantes y docentes que cumplen los requisitos. Actualmente, está abierto el cuarto llamado y se rendirán exámenes la primera semana de junio de 2018. Esta convocatoria está abierta también a público externo interesado en obtener la certificación.

 

 

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Radiaciones ionizantes y su impacto en el medioambiente

 

 

En la Sede Cuenca se presentó el libro denominado “Radiaciones Ionizantes y su Impacto” realizado por estudiantes y docentes de la carrera de Ingeniería Ambiental con el objetivo de recoger las investigaciones de los especialistas participantes en el Primer Simposio Internacional de Medioambiente (ISE-2017) donde se trató el tema de las radiaciones solares como factor natural más influyente sobre la tierra.

El P. Javier Herrán, rector de La Salesiana, manifiesta que “todo lo que se investiga tiene que llegar a los estudiantes, docentes y personas en general. Un reconocimiento al trabajo realizado por los estudiantes, docentes de la carrera”. Nataly Flor Mora, directora de la Subsecretaria de Control y Asuntos Nucleares del Ministerio de Electricidad y Energía Renovable, realizó el comentario de la obra.

Tony Viloria, docente de La Salesiana, presentó la obra, señalando como el texto estará a disposición de la comunidad universitaria en las Bibliotecas de las tres sedes de la universidad.

 
Durante el brindis, Luis Álvarez, editor general de La Salesiana, manifestó que es un privilegio contar con docentes que apuesten por editar libros.

 

 

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La Salesiana presenta muestra fotográfica: “Rostros y actores en el territorio Shuar – Achuar”

 

 

En el marco del congreso de Antropología y Lingüística “Yápankam: Las voces de la investigación en la Alta Amazonia Ecuatoriana”, realizado en Sevilla de Don Bosco, Macas, la UPS presentó la muestra fotográfica: “Rostros y actores en el territorio Shuar – Achuar”. La exposición fue preparada con el material visual recolectado del archivo misionero salesiano en la Amazonía ecuatoriana cuyos curadores fueron José Juncosa, vicerrector de la Sede Quito y la estudiante Natalia Pineda.

 

Pineda realizó la entrega simbólica del material fotográfico a Marcelino Chumpi, prefecto de la provincia de Morona Santiago. “La fotografía etnográfica misionera fue concebida para evidenciar el proyecto evangelizador y educativo. Este registro es una fuente valiosa que permite otro nivel de lectura para aquellos que han sido fotografiados e invisibilidados. La muestra pretende que se reconozcan familiares, amigos, enemigos, personas de la misma comunidad. Proponemos releer las imágenes a través de sus fisuras para que traten de identificar aquellos que en algún momento fueron borrados”, dijo.

 

El objetivo del congreso fue abrir un espacio de encuentro y reflexión académica para debatir y complementar la información recogida, publicada y compartida sobre los modos de vida Shuar y Achuar por científicos sociales extranjeros y nacionales. Esta iniciativa permitió que académicos, estudiantes, sociedad civil, estudiosos, líderes y lideresas amazónicas entretejan puntos de encuentro para generar asociatividad científica, social y cultural. 

 
También se desarrollaron actividades artísticas donde representantes de la comunidad Kuamar presentó la obra teatral “Investigadores e investigadoras en nuestro territorio”; además se ofreció chicha y saludos ceremoniales con cantos de protección y danzas en las cuales las agrupaciones culturales de Sevilla de Don Bosco evidenciaron el bagaje cultural de los pueblos amazónicos.

 

El encuentro contó con el apoyo de La Salesiana, Anne-Gaël Bilhaut, Instituto Francés de Estudios Andinos IFEA en Quito, Embajada de Francia, Grégory Deshoullière, Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales – EHESS y la Comisión Shuar de lengua y saberes del Instituto de Idiomas, Ciencias y Saberes Ancestrales del Ecuador (IICSAE).

 

 

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Ser Humano: Un proyecto inconcluso

 

 

¿Qué es el hombre? Esta pregunta es el punto de partida desde el cual el profesor Vicente Plasencia inicia su reflexión sobre el ser humano en su obra Ser Humano: Un proyecto inconcluso. Reflexiones sobre la Antropología, libro publicado por la editorial universitaria ABYA YALA-UPS.

 

Durante el evento de presentación del libro realizado en la Sede Quito de La Salesiana, el P. Jaime Chela y Eduardo Paucar, coordinadores de Pastoral de la sede, comentaron que “trata de una invitación a la búsqueda del ser humano, pues cada uno de nosotros es un misterio insondable que no se puede explicar en términos definitivos”.

 

José Juncosa, vicerrector de la Sede Quito, manifestó que “el texto está enfocado en el ámbito antropológico-filosófico-teológico y parte de diversas posiciones socioculturales para llegar a entender al ser humano en su integridad y trascendentalidad”.

 

Plasencia comenta que el libro busca razones para entender que nosotros construimos y desconstruimos nuestra historia. “Esta antropología habla sobre esta responsabilidad”, dijo. “El intento de aproximarse a una respuesta conduce a mantenerse en alerta en su proceso, históricamente contextualizado, de humanización”, concluyó el autor.

 

 

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Integrantes de Danza Moderna participan en competencia internacional

 

 

El grupo ASU de Danza Moderna de la sede Guayaquil, representó a La Salesiana en el Campeonato Internacional denominado: “The Dance World 2018” desarrollado del 27 al 30 de abril en las instalaciones de Walt Disney World en Orlando – Florida (Estados Unidos).

 
La agrupación compitió en dos categorías: “Jazz” y “Open Coed Hip Hop”, contra equipos de países como: Inglaterra, Japón, México, Australia, Alemania, Guatemala, entre otros. “Este año hemos querido ampliar la participación de la UPS apostando por géneros musicales muy diversos, lo importante es la adaptabilidad que han tenido los estudiantes para ser parte de este proceso”, manifiesta María de los Ángeles Andrade, entrenadora del grupo.

 
En la categoría del Jazz, La Salesiana logró posicionarse el puesto #4 del Ranking de Naciones y el puesto #6 del Ranking Mundial con la coreografía “El último baile”“Es la primera vez que el grupo participa en dos categorías y estamos contentos con los resultados obtenidos, más si es primera vez que competimos en una Jazz contra países que ya tienen experiencia en este campo”, comenta Cristian López, capitán el grupo.

Mientras que en la categoría de Hip Hop, utilizaron una mezcla musical con el tema “Never give UP”. La coreografía estuvo dedicada a Joel Calderón, ex integrante de la agrupación guayaquileña. “Esta coreografía representa todo lo que era él, nos divertimos en la pista como sólo Joel lo hubiera hecho, lo dimos todo”, manifestó Joselyn Jodán, coordinadora del grupo.

Con esta participación el Grupo de Danza Moderna, clasifica por tercera vez consecutiva al evento internacional The Dance World 2018. “Desde ya nos estamos preparando para la próxima competencia e invitamos a los estudiantes a integrarse al grupo y así enriquecerlo con los diversos estilos que puedan aportar cada uno”, finaliza Andrade. 

 

 

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Vicerrector de Investigación de La Salesiana recibirá reconocimiento por méritos académicos

 

 

El Vicerrector de Investigación de la Universidad Politécnica Salesiana, Juan Pablo Salgado, recibirá el reconocimiento por la mejor tesis de su ciclo de doctorado titulada “Innovazione organizzativa per la valorizzazione della ricerca scientifica”, realizada en la Università degli Studi di Ferrara (Italia).

La investigación de Salgado, desarrollada en el marco del Dottorato in Ricerca in Economia e Management dell´Innovazione e della Sostenibilitá, plantea la valorización de la investigación dentro de la universidad en el marco de un ecosistema de innovación y de aprendizaje que involucra a los actores universitarios y la sociedad. El Vicerrector de la Salesiana reporta en su trabajo doctoral, la experiencia acumulada en la Universidad y la nueva propuesta de gestión y valorización de la investigación que se ha implementado dentro de la institución.

“Comprender la relación indivisible de la organización-sistema, en donde el todo es más que la suma de las partes, nos lleva a entender la universidad como un organismo vivo en la que la producción del conocimiento es fin, medio y fundamento para el desarrollo de la persona.”, explica Salgado en el resumen de su tesis.

El reconocimiento, será otorgado el 4 de junio de 2018 en la IUSS Day, la ceremonia de inauguración del año académico del Instituto Universitario degli Studi Superiori di Ferrara, en las instalaciones de esta universidad italiana fundada en el año 1391. La tesis de Salgado ha sido seleccionada como mejor trabajo doctoral de su curso de estudios por el “Colegio dei Docenti” del prestigioso ateneo.

 
Según el Vicerrector de Investigación de la UPS, el rol de la universidad como generadora de conocimientos para la sociedad: “La Universidad-Ecosistema puede cumplir su función de ser productora de sociedad y producto de sociedad, reconociendo la nostridad que exalta el potencial del ser humano, promueve y libera a la persona en comunidad, a través de la formación de una ciudadanía responsable, y la producción de un conocimiento transformador y pertinente”

 

 

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