Día: 20 de junio de 2016

ECOSEGURIDAD obtiene segundo lugar en «Proyectos Retos Yachay 2015»

 

La Universidad Politécnica Salesiana participó de manera interdisciplinaria con la Universidad Estatal de Guayaquil y la Universidad Estatal del Sur de Manabí (UNESUM) en el programa de la Convocatoria de Proyectos «Retos Yachay», donde obtuvieron el segundo lugar con el proyecto «Domotcasa «Ecoseguridad».

El evento, organizado por la Empresa Pública Yachay, buscaba propuestas innovadoras a nivel estudiantil para generar emprendedores que sean capaces de llevar una idea a mercados tecnológicos e incluso crear sus propias empresas.

Nueve fueron los productos innovadores que participaron del concurso, entre ellos SmarEnergy, Ayhra, Enerme, SmartLumen, Yakei, InduPower, Ecoseguridad, Pacha y SmartGreen, los mismos que buscan generar nuevas herramientas tecnológicas para ser utilizadas en diferentes espacios sociales.

Después de un arduo trabajo realizado por el Comité Evaluador del concurso, se declaró ganador del segundo lugar al Proyecto ECOSEGURIDAD conformado por los estudiantes de la carrera de Ingeniería Eléctrica de la Sede Guayaquil Jorge Alex Avilés Chancay, Jonatán David Benites Chang, Edison Germaynne Rosado Calapi, junto a Laura Caicedo de la Universidad Estatal de Guayaquil y Hugo Vera con Cristhian Loor de la UNESUM. «El proyecto nació de la unión de tres trabajos investigativos en el BOOT CAMP realizado por la UPS en Cuenca», manifestó Caicedo.

Para el Mst. Marcos Millán, docente salesiano, el BOOT CAMP fue el espacio idóneo para crear grandes proyectos. «En el evento realizado por la UPS los estudiantes se dieron cuenta que si se unían podían llegar mucho más lejos y evidentemente fue así», expresó.

ECOSEGURIDAD, consiste en generar energía limpia y domestica facultando a los hogares un funcionamiento eficiente a nivel de seguridad, comunicaciones y confort. «La creación de este proyecto llevó alrededor de un año y a pesar de las múltiples dificultades por la ubicación de nuestros centros de estudios hemos realizado un gran logro», expresó Cristhian Loor, estudiante de la UNESUM.

Durante la premiación, María Isabel Cruz, gerente de Desarrollo Industrial y Productivo de la Empresa Pública Yachay, felicitó a los participantes y empresas que creyeron en ésta iniciativa. «No hay que desperdiciar las excelentes capacidades que se han descubierto en este proceso, por eso esperamos seguir trabajando de la mano y ser parte del cambio del Ecuador», finalizó. 

Los premios consisten en un apoyo económico de $ 5.000 para financiar el proyecto, cursos de capacitación por la empresa Microsoft, asesoramiento legal, y seis meses en la incubadora de Yachay. «Estos son algunos de los beneficios obtenidos por los chicos a parte de las certificaciones», finalizó Millán.

 

 

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Profesores salesianos y politécnicos trabajan conjuntamente en proyectos de investigación

 

Los trabajos investigativos del Mgst. Ricardo Cajo, profesor de la carrera de Ingeniería Electrónica de la Sede Guayaquil (UPS) presentados en las conferencias Asia-Pacific Conference on Computer-Aided System Engineering (APCASE 2015) e International Conference on Renewable Energy Research and Applications (ICRERA 2015), fueron indexados en la base de datos Scopus, espacio privilegiado para la publicación de textos y artículos científicos. Cajo presentó los resultados de los estudios realizados con los doctores Wilton Agila Gálvez y Douglas Plaza Guingla, de la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL).

El artículo «Evaluación de los algoritmos de control PID lineal y no lineal para el sistema Twin Rotor MIMO» presentado en APCASE 2015, explica el diseño y desarrollos de algoritmos de control PID lineal y no lineal para el sistema multivariable tipo helicóptero de 2 rotores acoplados (TRMS).

En la investigación se hizo uso del modelo de helicóptero Twin Rotor Mimo Systems, para estudiar la problemática de estabilización de estos sistemas, los cuales exponen una dinámica altamente no lineal con acoplamientos cruzados significativos entre sus hélices. «Esto se puedo realizar a través del seguimiento de trayectorias y consumo de energía. Además, se puede utilizar en la industria para mejorar el funcionamiento de estos vehículos», expresó Cajo.

Mientras que el trabajo de investigación con el tema «Agentes expertos en control de Pila de Combustible PEM» presentado en ICRERA 2015, explica acerca del diseño y desarrollo de arquitecturas basadas en agentes expertos para el control autónomo de la pila PEM (Proton Exchange Menbrane), en condiciones óptimas de funcionamiento.

Por medio del trabajo investigativo, se buscaron los mejores descriptores para la etapa de clasificación de acuerdo al estado de la pila. «El agente de percepción de estado se integra a otros en la generación y gestión de alertas ante fallos, además del control de eficiencia en una arquitectura de apreciación, supervisión y control en tiempo real para lograr un funcionamiento óptimo», expresó Agila.

Para el profesor Cajo, estas conferencias internacionales abren un camino hacia la indexación de los trabajos de investigación, facilitando el intercambio de conocimientos con otros especialistas, y la generación de nuevas aplicaciones de la ciencia.

El aporte fundamental de las redacciones científicas es la actualización y creación de nuevos conocimientos que pueden ser aplicados en las aulas de clases y en futuros trabajos de titulación. «Trabajar con investigadores de universidades nacionales o internacionales es gratificante gracias al intercambio de los conocimientos, lo cual se convierte en pilar fundamental en la producción científica de nuestra institución», expresó Cajo.

Publicaciones en Scopus

 

 

 

 

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La interculturalidad en el espacio escolar, prácticas y relaciones intergeneracionales

 

El 14 de junio se realizó el conversatorio «La interculturalidad en el espacio escolar, prácticas y relaciones intergeneracionales», organizado por la carrera de Pedagogía de la Sede Quito y el Grupo de Investigación de Educación Intercultural (GIEI).

Durante el evento se socializó la investigación sobre la diversidad intercultural realizada en las aulas en cinco escuelas de las ciudades de Otavalo y Quito en la cual participaron María Sol Villagómez, Daniel Llanos, Diana Ávila, Azucena Bastidas e Ivonne López (miembros del GIEI). Asimismo, Stephany Aldaz y Martha Navas, estudiantes de Pedagogía; Elke Vanwildemeersch, asesora educativa EFTP y Astrid Vandormael de la Universidad Católica de Lovaina, Bélgica.  

La apertura del conversatorio estuvo presidida por el Padre Javier Herrán, Rector de la UPS, el Antropólogo José Juncosa, vicerrector de sede; Ana María Narváez, directora de la carrera de Pedagogía, María Sol Villagómez, coordinadora del GIEI y Elk Vanwildemeersch, asesora educativa.

Navas y Aldaz compartieron su experiencia  desde el rol de estudiantes como investigadoras y resaltaron que «además de entender la teoría y aplicar métodos hay que comprender qué queremos hacer, cómo lo vamos hacer y luego comprender la realidad en su contexto para compararla y analizarla, desde una visión crítica y reflexiva».

Sobre la interculturalidad en el entorno internacional, Vanwildemeersch mencionó que hace falta interacción en actividades fuera del aula así como dialogar y reflexionar sobre temas tales como estereotipos, diversidad o sexualidad. Señaló que existe una tendencia de creer que lo de afuera es mejor. 

En cuanto a la interculturalidad, escuela y currículo, Ávila y Bastidas encontraron que existe desconocimiento sobre la interculturalidad dentro del  proceso educativo. El tema es reducido a la aceptación y tolerancia de estudiantes de diferentes pueblos pero bajo una estructura curricular homogénea, sin tener en cuenta el proceso de saberes, costumbres o metodologías.

Con respecto a la coeducación, Navas resaltó para lograr una equidad de género e igualdad en procesos educativos, acceso y responsabilidades, «existe un avance tanto por las leyes como por las instituciones para incluir a la mujer dentro del proceso educativo, pero falta mucho por hacer y reflexionar sobre este tema» dijo.

Finalmente, se abordó el tema de exclusión y desigualdad. López señaló que persiste un lenguaje excluyente en temas de género, cultura o sociedad. Todavía predominan los eufemismos, expresiones discriminatorias y excluyentes sobre la estratificación social y la diversidad étnica.

 

 

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UPS en la II Jornada Iberoamericana en saludo al Día Mundial del Medio Ambiente

 

En el Teatro Universitario de la Universidad Central del Ecuador se inauguró, el 16 de abril, la II Jornada Iberoamericana en saludo al Día Mundial del Medio Ambiente, evento organizado por la Red Iberoamericana de Medio Ambiente (REIMA), la Red Ecuatoriana de carreras de Ciencias Ambientales (REDCCA), con el apoyo de la Universidad Central del Ecuador (UCE), la Universidad Politécnica Salesiana (UPS), la Universidad Tecnológica Equinoccial (UTE) y la Universidad SEK.

La mesa directiva estuvo conformada por el Rector de la UCE, Dr. Fernando Sempértegui;  Yordani Puerta de Armas, coordinador general de REIMA;  Francisco Viteri, decano de la Facultad de Ingeniería en Geología, Minas, Petróleos y Ambiental de la UC y Antonio Santillán, presidente de la REDCCA.

El P. Javier Herrán, Rector de la UPS, fue invitado a dar unas palabras a los estudiantes, investigadores y docentes presentes en la sesión inaugural. Hizo referencia a la Encíclica LAUDATO SI del Papa Francisco y dijo que «Se trata de palabras para ser ejecutadas. Si los jóvenes no apuestan por la investigación sobre la vida del planeta, ésta está en peligro. Hay que dar respuestas al mundo y a la vida. Estamos en la primera universidad del Ecuador desde donde nace la investigación en temas de salud del pueblo ecuatoriano. Ustedes han apostado al estudio de las ciencias ambientales, las cuales ahora son una transversalidad de todas las ciencias».

Por su parte, el Rector de la Universidad Central, señaló que el ser humano es producto de la construcción de sus sociedades. «Necesitamos trabajar para cambiar nuestros entornos, eso requiere conocimiento, investigación y compromiso de trabajo. La Universidad que no investiga se condena al silencio. El conocimiento debe desarrollarse en estos espacios», dijo.

El coordinador general de REIMA, destacó el compromiso de la UPS y agradeció su importante presencia en cuanto al número de estudiantes, docentes e investigaciones enviadas. Mencionó que se han recibido 106 ponencias provenientes de académicos de varios países de Latinoamérica.

Este evento contempló talleres estudiantiles, una feria expositiva de proyectos y cursos de posgrado, entre los cuales se encuentra «Principios de sistemas de información geográfica aplicados a la gestión ambiental», que se desarrolló en el Campus El Girón con la guía de Sheila Chang del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente de Cuba.

Los temas que la UPS presentó en la feria expositiva de tecnologías, proyectos y experiencias ambientales fueron:

 

  • Cambios en la capacidad de absorción de calcio y potasio en suelos afectados por incendios forestales simulados en laboratorio. Autor: Carlos Ulloa, Bioquímico.

 

  • Sensores remotos aplicados al estudio de enfermedades crónicas en el ambiente mediante análisis de contaminantes atmosféricos. Caso de estudio: Quito, Ecuador. Autor: Cesar Álvarez, M.Sc.

 

  • Evaluación del incremento de la biodegradabilidad inicial de las aguas residuales domésticas con cargas contaminantes industriales para su tratabilidad en plantas de tratamiento convencionales. Autor: Renato Sánchez, M.Sc.

 

  • Diseño, construcción y arranque de operación de un reactor de lodos activados. Autora: Ximena Borja, M.Sc.

 

 

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GIEDIC

El Grupo de Investigación de Educación e Información Científica (GIEDIC), reconocido por resolución 171-11-2015-10-21 del Consejo Superior de la entidad de Educación Superior, está conformado por un equipo multidisciplinario de docentes de diversas carreras con líneas de investigación afines, así como estudiantes de grado y postgrado.