Mes: diciembre 2016

21 proyectos en el área de Ciencias de la Vida presentan resultados de investigación

 

 

Estudiantes y profesores de la carrera de Biotecnología de la UPS  Sede Quito presentaron los resultados de los proyectos de investigación que cuentan con el apoyo de los grupos de investigación en el área de Ciencias de la Vida como: Biotecnología Aplicada a los Recursos Naturales (BIOARN), Biodiversidad, Medio Ambiente y Pueblos Nativos del Ecuador (NUNKUI WAKAN) y Desarrollo de Ciencias aplicados a los Recursos Biológicos (GIDCARB).

El evento académico se realizó el 13 de diciembre en el Aula Magna Fray Bartolomé de las Casas. El público estuvo conformado mayoritariamente por profesores y estudiantes de los últimos niveles quienes conocieron más a profundidad las propuestas de investigación del área.

La mesa directiva estuvo conformada por el Antropólogo José Juncosa, vicerrector de la sede Quito; Dr. Paco Noriega, coordinador del Grupo de Investigación y Desarrollo de Ciencias aplicados a los Recursos Biológicos (GIDCARB); Dra. María Elena Maldonado, coordinadora del Grupo de Investigación en Biotecnología Aplicada a los Recursos Naturales (BIOARN); Dr. Marco Cerna, coordinador del Grupo en Biodiversidad, Medio Ambiente y Pueblos Nativos del Ecuador NUNKUI WAKAN y Máster Tatiana Mosquera, coordinadora del evento y parte del grupo GID CARB.

En las palabras de bienvenida, el Vicerrector informó que próximamente la UPS se declarará como una universidad de docencia con investigación y para ello se necesita de la exigencia de estudiantes y profesores. «Una universidad que no investiga no tiene nada que enseñar, un profesor que investiga enseña de otra manera y los estudiantes que investigan aprenden de otra manera», manifestó. Por su parte, Noriega, en representación de los grupos de investigación del área, indicó que la carrera de Biotecnología desde su nacimiento se ha caracterizado por realizar investigaciones y que esta dinámica ha sido constante.

 
Se expusieron 21 proyectos de pregrado y posgrado, los cuales abordaron temas tales como la extracción de ADN en bacterias productoras de antibióticos, estudios de mieles, valoración de extractos y aceites esenciales, estandarización fitoquímica de extractos hidroalcohólicos, calidad de composición de la leche de cabra, evaluación de biodegradación de insecticidas, plantas tóxicas, entre otros.

Los proyectos de los expositores fueron evaluados por un jurado conformado por el Dr. Edgar Tello, coordinador de los grupos de investigación, Máster Diana Calero, directora de la carrera de Biotecnología, Michael Venegas, Gabriela Méndez, profesores y Marco Ibarra, técnico de laboratorio y por estudiantes bajo los siguientes criterios: dominio del tema, planteamiento de hipótesis, descripción del procedimiento, claridad de la presentación, con lo cual se elegirá el mejor poster.

La clausura de la jornada la realizó la directora de carrera, quien felicitó a los profesores y estudiantes por evidenciar la fortaleza en los procesos de investigación, perfeccionamiento en la búsqueda de soluciones a problemas de la sociedad, soluciones de interrogantes de los docentes y estudiantes. «Nuestra investigación es producto del esfuerzo, de la cooperación interinstitucional y lo más importante es la motivación de los estudiantes para que formen parte de estos procesos académicos», señaló.

 

 

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Municipalidad de Guayaquil premia al grupo de emprendimiento Los Líderes

 

 

El pasado jueves 08 de diciembre, la M.I Municipalidad de Guayaquil entregó el reconocimiento a la trayectoria en la categoría de «Medios de Comunicación y Emprendimiento» al grupo «Los Líderes» constituidos por ex estudiantes de la UPS. El premio fue entregado por su gran aporte a la formación y capacitaciones a nivel escolar, universitario y empresarial.

Los Premios OMI a las Altas Conciencias, se realiza por segundo año consecutivo, y tiene como objetivo resaltar y compensar la labor holística que las personas hacen para la comunidad. «Este reconocimiento representa las horas de esfuerzo, de sacrificio, de arduo trabajo durante estos dos años», manifestó la Bianca Benavides, administradora general de Los Líderes.

 
Dentro de las categorías participantes estuvieron: Médicos Holísticos, Alimentación y Nutrición, Artes Visuales y Producción Musical, Profesional de docencia, Desarrollo Humano, entre otras.

Benavides destacó mucho el apoyo recibió por las autoridades de la UPS y sobre todo el respaldo brindado desde el espacio de coworking y mentorías que lleva a cabo la universidad, los mismos que buscan convertirse en un referente de emprendimiento dentro de la institución «La universidad nos ha permitido tener un espacio en el cual los estudiantes podamos venir a desarrollar nuestras ideas y crear grandes proyectos», puntualizó.

 

 

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Estudiantes de Electricidad presentan trabajos investigativos en conferencia internacional

 

 

Tres artículos científicos elaborados por estudiantes del Grupo de Investigación en Energías de la Sede Cuenca fueron presentados en el IEEE International Conference on Automatica ICA-ACCA2016 (Conferencia Internacional de IEEE sobre Automática, ICA-ACCA2016), realizado en la ciudad de Curicó, Chile el pasado mes de octubre del 2016.

 
La participación en la conferencia realizada en Chile sirvió para ampliar los conocimientos en los avances de la ciencia y tecnología en las áreas de electricidad, electrónica, informática, ingeniería biomédica, ingeniería industrial; de igual manera los estudiantes aprovecharon la oportunidad para intercambiar experiencias con expertos presentes en la conferencia.

 
Las investigaciones fueron elaboradas por los estudiantes Wilson Borja y Cristian Carangui de la carrera de Electricidad, con el asesoramiento del docente Diego Chacón. Los artículos fueron:

 

  • «Curvas Características de Electrodomésticos de Alto Consumo».

 

  • «Experimental Identification of the Transfer Function Model of a Scale Vtol System by PRBS Signals Under Ground Effect» (Identificación experimental del modelo de función de transferencia de un sistema de Vtol de la escala por señal PRBS bajo efecto de tierra).

 

  • «Descripción de las pruebas habituales aplicadas al transformador de potencia en el contexto de gestión de la condición».

 

  • «Evaluación del Índice de Riesgo de Transformadores de Potencia en Concordancia con el Contexto Ecuatoriano». 

Cabe recalcar que en los próximos meses estos trabajos de investigación (papers) serán publicados e indexados en la en la base de datos científicos IEEE Xplore.

 

 

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Coro de la Sede Quito en el VII Festival de Coros por la Paz

 

 

Desde el año 2010, cada mes de diciembre, en el Colegio Alemán de Quito,se realiza el «Festival de Coros por la Paz» que reúne a las mejores agrupaciones corales del país para la celebración del día internacional del canto coral. Este 2016, el VII Festival de Coros se realizó el 11 de diciembre y contó con la participación del coro de la UPS sede Quito.

Alrededor de 300 cantantes de diferentes instituciones ensayaron y compartieron momentos durante ese día, concluyendo la jornada con el concierto. Participaron la Cámara de Comercio de Azogues, la Universidad de las Fuerzas Armadas (ESPE), la Universidad San Francisco de Quito (USFQ), la Fundación Teatro Bolívar, la Universidad de las Américas (UDLA), la Fundación Colegio Americano de Quito, la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE), las Voces Cantantes de Quito (VCQ), el coro mixto de adultos del Colegio Alemán y el coro de la Universidad Politécnica Salesiana sede Quito.

El coro de la UPS está dirigido por la profesora Karol Caicedo y tiene como integrantes a los estudiantes Mónica Reátegui, Jhamine Rosas, Sebastián Guzmán, Dennis Ortiz, Richard Paucar, Damaris Constante, Karla Matehu, Daniela León, Renato Limaico, Diego Gaona, Gabriela Vanegas, María José Lamiña, Jazmín Palacios, José Chávez, Pablo Armas y David Tiuma, quienes interpretaron los temas «Peces en el río» y «Noche de paz».

Desde agosto del 1990, la Federación Internacional de la Música Coral (FIMC) proclamó el Día Internacional del canto coral. Mundialmente, en el segundo domingo del mes de diciembre, esta actividad debe contribuir a romper las barreras artificiales producidas por la política, por las diferentes ideologías y religiones y por el racismo que separa a la humanidad.

 

 

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Estudiantes de la UPS vice-campeones del XII Concurso Ecuatoriano de Robótica 2016

 

 

La Universidad Politécnica Salesiana obtuvo el vice campeonato en el XII Concurso Ecuatoriano de Robótica – CER 2016, acumulando un total de 47 puntos. El evento se realizó los días 30 de noviembre, 1 y 2 de diciembre del 2016 en la Universidad Tecnológica Equinoccial (Quito) y contó con la participación de varias instituciones de educación superior del Ecuador.

El CER lleva varios años ejecutándose en diferentes lugares del país y tiene como objetivo promover el desarrollo de la Robótica en el Ecuador, así como poner a prueba los conocimientos adquiridos en las aulas y laboratorios universitarios. Los robots son diseñados y programados por estudiantes de todo el país.

Los resultados obtenidos fueron los siguientes:

 

  • Primer lugar en modalidad BAILARÍN AVANZADO Y CARRERA DE HUMANOIDES: con el robot «NAO» controlado por David Barrera y Esteban Pinos.

 

  • Primer y segundo lugar en la modalidad PELEA DE BÍPEDOS: con «ARROW» controlado por Julio Cabrera y Kevin Mosquera.

 

  • Segundo lugar en BATALLA 120 LIBRAS: con el robot «CILINDRIN» controlado por Paúl Delgado, Jorge Cuzco, Esteban Huillcatanda, César Saquicela.

 

  • Tercer lugar en la modalidad BAILARÍN AVANZADO con «ALPHA»: controlado por Andrés Cabrera y Paúl Román.

 

  • Tercer lugar en la categoría DRON: con el robot «HERO1.0» controlado por Christian Salas, Santiago Luna y David Pinos. 

 

  • Tercer lugar en la modalidad batalla 30 libras: con «FILATIQUIN» controlado por Mauricio Huillcatanda.

 
Los estudiantes de las carreras de Electrónica y Mecatrónica de la Sede Cuenca estuvieron guiados por los docentes Freddy Rivera Calle, Paúl Chasi y Luis Serpa. La delegación de la UPS agradeció a las autoridades por el apoyo brindado para asistir a este evento académico.

 

 

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Abya Yala – UPS presentó libro «Interculturalidad y Educación desde el Sur. Contextos, experiencias y voces»

 

 

El libro «Interculturalidad y Educación desde El Sur. Contextos, experiencias y voces», publicado por la editorial universitaria Abya Yala – UPS, fue presentado a la comunidad universitaria el pasado 24 de noviembre.  En el evento académico en el que participaron docentes de la carrera de Pedagogía, Educación Intercultural Bilingüe y el Grupo de Investigación en Educación e Interculturalidad (GIEI).

 
El texto recoge once trabajos de investigadores latinoamericanos sobre el tema de Interculturalidad y Educación y se desarrolla bajo tres ejes. El primero se titula «Perspectivas y desafíos interculturales» y trata de pedagogías decoloniales, interculturalidad y fundamentos antropológicos.

El segundo versa sobre la Interculturalidad y educación superior y se centra en la educación intercultural bilingüe, la formación universitaria, las demandas y expectativas de los jóvenes, políticas y prácticas de reconocimiento de la diversidad cultural e interculturalidad. Finalmente, el tercer eje se ocupa del tema aprendiendo desde las diferencias y aborda la salud en la educación médica, las prácticas de transformación social e interculturalidad de niños y niñas en el contexto del conflicto armado colombiano.

Este libro contó con el apoyo del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), la Fundación Centro Internacional de Educación (CINDE), la Universidad de Manizales y la Universidad Politécnica Salesiana.  

El evento contó con la presencia del Antropólogo José Juncosa, vicerrector de la Sede Quito, Sebastián Granda, director de la carrera de Educación Intercultural Bilingüe; Ariruma Kowi, director del Área de Letras y Estudios Culturales de la Universidad Andina Simón Bolívar; Julián García y María Sol Villagómez, ambos docentes de la UPS, así como Luis Fernando García, profesor de la Escuela de Antropología e Historia de México, quien comentó el texto vía Skype.

 

 

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Concurso de Voces Santa Cecilia cierra la temporada del Viernes Cultural Salesiano 2016

 

 

Una final emocionante se vivió en el Concurso de Voces Santa Cecilia realizado en el Teatro Universitario P. Carlos Crespi, con los 11 finalistas del concurso, todos estudiantes de diferentes carreras de la Sede Cuenca.
 
Isabel Pineda Bravo de la Ccrrera de Medicina Veterinaria se adjudicó el primer lugar de la Edición 2016 interpretando la canción «Me voy». El segundo puesto correspondió a Karina Cabrera de Psicología del trabajo con la canción «Equivocada», y el tercero fue para Edgar López de Comunicación Social con la canción «Ángel».
 
Los finalistas tuvieron una destacada actuación demostrando calidad interpretativa y escénica a pesar de cierto nerviosismo, cualidades que fueron elogiadas por los miembros del jurado, los cuales tuvieron una dura tarea para elegir a los triunfadores.
 
El show se inició con la participación de la ganadora del 2015, Maritza Malla, luego, Emilio Morocho salió al escenario cantando «Que nadie sepa mi sufrir». Siguieron: Lilibeth López con la canción «Que será de ti», Edgar López con «Ángel», Verónica Jara con «Set fire on the Rain». José Calle interpretó «Dígale», Karen Salcedo «Zombi», Karina Cabrera «Canción equivocada»; Luis Cuzco «Amor y odio», Isabel Pineda «Me voy» y, finalmente, Bryan Vega cantó «Ciudad de la furia».
 
El jurado conformado por los reconocidos músicos y maestros Fabrizzio Vásquez, Marcelo Abad y Vicente Martínez eligió a los tres primeros lugares y en una acción imprevista subieron al escenario para interpretar la canción «Mi cacharrito» de Roberto Carlos.
 
La ceremonia de premiación cerró el Festival. El P. Javier Herrán Gómez, rector de la UPS, entregó el primer premio a la triunfadora Isabel Pineda. El Vicerrector de la Sede Cuenca, César Vásquez, entregó el segundo premio a Karina Cabrera y Blas Garzón, director de Comunicación y Cultura de la Sede Cuenca, premió Edgar López, ganador de la tercera casilla.

 

 

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Profesionales salesianos se reúnen para compartir experiencias universitarias

 

 

El Área de Seguimiento a Graduados y Vinculación con la Sociedad de la carrera de Ingeniería Eléctrica realizaron una cena de confraternidad con los profesionales graduados desde el 2010.

La actividad, desarrollada el pasado viernes 09 de diciembre, tuvo como objetivo integrar a los a los ingenieros eléctricos de la UPS. «Lo que buscamos es mantener solidas las relaciones con nuestros graduados y promover su participación en las diferentes actividades que organiza la Universidad», manifestó Gabriela Sánchez, responsable del área para la Sede Guayaquil.

La idea fue planteada por el ingeniero Pol Vera, exalumno salesiano, quién se propuso crear un espacio para conversar y recordar la vida universitaria dentro de la UPS.

 
Durante el desarrollo de la cena se realizó un merecido homenaje al ingeniero Orly Guzmán, ex docente, quien compartió con los estudiantes sus conocimientos durante varios años. «No esperaba este homenaje. Sin embargo, me alegra ver a muchos de mis estudiantes convertidos en profesionales con excelentes valores y ética salesiana», dijo.

Al evento asistieron alrededor de 40 profesionales salesianos quienes disfrutaron de la presentación del grupo de danza moderna de la UPS y la cantante de Alejandra Hernández, ex-alumna de la UPS.

Dentro de las actividades que desarrolla el área de seguimiento a graduados están capacitaciones, jornadas deportivas y la cena de confraternidad. Para Sánchez, «muchos estudiantes manifiestan su apoyo a este programa porque les permite realizar actividades que fomentan el espíritu salesiano», finalizó.

 

 

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Representantes del Estado, academia y sociedad dialogan sobre la vinculación de la universidad con la sociedad

 

 

El 29 y 30 de noviembre, en la Sede Quito, se dieron cita representantes de universidades del país, entidades del Estado, estudiantes y docentes durante el encuentro «Corresponsabilidad Social: Estado, academia y sociedad». El evento tuvo la finalidad de poner en común experiencias sobre la responsabilidad social de la educación superior con la sociedad desde la misma misión de las universidades.

En el acto inaugural de este encuentro participaron: Dr. Enrique Santos, presidente del Consejo de Educación Superior (CES), el Dr. Luis Tobar, vicerrector académico general de la UPS; José Juncosa, vicerrector de la sede Quito; Lola Vázquez, directora técnica de Vinculación con la Sociedad; Dr. Alberto Celi, vicerrector de investigación de la Escuela Politécnica Nacional; Dr. Homelio Boroto, coordinador de la vinculación con la sociedad de las universidades del Ecuador y el Dr. César Hermida.

El vicerrector Juncosa dio las palabras de bienvenida a este encuentro, proponiendo abrir espacios para compartir aprendizajes desde cada universidad en temas de la corresponsabilidad. Tobar, por su parte, hizo referencia a la universidad ecuatoriana, la cual debe asumir la vinculación con la sociedad como una responsabilidad académica y social. «La UPS entiende a este término como las diversas relaciones de la institución con los demás componentes sociales de manera científica, cultural y de servicio, mediante la planificación, evaluación y docencia para construir una sociedad democrática, intercultural y solidaria», dijo.

 
En su conferencia, el Dr. Santos expresó que la vinculación con la sociedad es una la función transversal de la docencia e investigación desde donde las ciencias se articulan para generar un conocimiento que tiene como fin promover cambios de índole social y comunitaria. «La acción de vincular es una tarea compleja que no define un significado concreto. El Estado y la academia deben seguir una metodología investigativa para contribuir con el desarrollo de los sectores más vulnerables«.

 
Hermida señaló que para ser partícipes por y para la sociedad es indispensable la investigación como eje relevante de la acción y que las líneas metodológicas deben estar relacionadas con nuestro contexto económico, cultural y social. Una vez finalizada la inauguración, los asistentes asistieron al ciclo de conferencias con expositores nacionales e internacionales, quienes abordaron temas tales como la responsabilidad social, ciencia y tecnología, acción universitaria, propuestas de modelos universitarios de vinculación, entre otros.

 
Paralelamente a las conferencias, se desarrolló una exhibición de proyectos en el Coliseo. Las universidades que presentaron proyectos fueron: Universidad Central del Ecuador (UCE); Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE); Escuela Politécnica Nacional (EPN); Universidad de las Américas (UDLA);  Universidad Tecnológica Equinoccial (UTE); Universidad de las Fuerzas Armadas (ESPE); Universidad Tecnológica Indoamérica; Universidad Estatal Amazónica; Universidad Nacional de Chimborazo; Universidad Técnica de Machala e instituciones sociales como: Proyecto Salesiano Chicos de la Calle; Fundación Niñez Internacional; y el Ministerio de Educación MUYUKAWSAY.

La UPS presentó los proyectos: Radio Mensaje de Cayambe, Tifobiblioteca así como investigaciones del Grupo de investigación GRICAM y el Instituto de Idiomas.

 

 

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¿Utopía o Realidad de la Universidad Ecuatoriana?

 

 

El Café  Converso de la Sede cuenca analizó el contenido del libro de Tomás Moro «Utopía», enfocando el tema: «La Innovación Educativa ¿Utopía o Realidad de la Universitaria Ecuatoriana?».
 
El análisis del texto fue presentado por el P. Javier Herrán Gómez y Fernando Pesantez, rector y vicerrector docente de la UPS respectivamente; Humberto Chacón, decano de la Facultad Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Cuenca; Francisco Salgado, catedrático de la Universidad del Azuay. Participó en calidad de moderador del conversatorio Blas Garzón Vera, director de Comunicación y Cultura de la UPS Sede Cuenca.
 
Humberto Chacón destacó como la obra de Moro contiene un sinnúmero de parámetros que fácilmente se acoplan a la realidad actual que vive la universidad ecuatoriana. Agregó que es importante tomar en cuenta el pensamiento de Moro, porque es fácilmente entendible y sobre todo porque se puede considerarlo un aporte fundamental para el desarrollo del pensamiento del ser humano.
 
Francisco Salgado, por su parte, recalcó que hace exactamente 500 años, Tomás Moro, regalaba su creación cimera: Utopía. «Desde entonces, esta palabra transformada en categoría de análisis y en función social, representará como ninguna otra, a generaciones enteras de hombres y mujeres de escuelas de pensamiento y de acción de movimientos sociales que inspirados por un ideal se aventurarán, como aquellos navegantes del Renacimiento, en los mares de cada época y lugar con el propósito de encontrar – construir un mundo nuevo». Finalizó señalando: «confiamos que la más emblemática obra del humanismo renacentista contribuya con su voz que luego de 500 años siga aportando en búsquedas esperanzadoras».
 
Fernando Pesantez, de otra parte, señaló que el enfoque de la educación hoy es el futuro. «No hay que aprender para el presente; estamos en él para recoger del pasado y transformar la realidad y para ello la innovación educativa». Ante la interrogante Realidad o Utopía no podemos dar un simple respuesta, porque son componentes de una misma acción que se complementan en la educación de hoy para los jóvenes del mañana.
 
Finalmente, el P. Javier Herrán Gómez, comentó que la universidad ahora necesita de estudiantes utópicos, cambiando realidades como de campus universitarios con infraestructura predeterminados a campus universitario con ambientes para la innovación. Se tiene que cambiar la forma de enseñar recalcó en varios momentos. Enfatizó que corremos el riesgo de pensar la investigación como una tarea más de la universidad. «La investigación es parte sustantiva de la universidad, no tiene techo el conocimiento, tiene mínimos, no máximos. La vinculación se preguntó cómo lograr que esa utopía sea sentida por la población cuencana a estilo del compromiso de Tomás Moro; para eso hay que trabajar mucho y así hacerlo sentir la presencia de la universidad en la sociedad.»
 
El evento académico se cerró con la convocatoria a un concurso de artículos académicos para estudiantes y docentes, iniciativa que persigue el objetivo de continuar la reflexión y análisis de los temas planteados en este conversatorio.

 

 

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