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"Aproximaciones a la Niñez Trabajadora en el Ecuador" fue el tema del conversatorio que se realizó el jueves 11 julio en la Sede Quito y que fue organizado por representantes del Centro de Investigación de la Niñez, Adolescencia y Juventud (CINAJ), la Maestría en Política Social de Infancia y Adolescencia (MIPSIA) y el programa de Especialización en Culturas Juveniles y Contexto Escolar.

El conversatorio estuvo orientado hacia el ámbito de la infancia y trabajo, uno de los ejes de investigación de la Maestría en Política Social de Infancia y Adolescencia y del CINAJ. "En el Ecuador, el trabajo infantil ha sido un ámbito poco debatido, por lo que "nos parece que es importante abordar de forma sensata la situación de niños que están trabajando", dijo René Unda, director del CINAJ.

 

Entre los especialistas invitados estuvieron Gracia Vásquez, socióloga y representante de la fundación Desarrollo y Autogestión (DYA); Wladimir Galárraga, representante del Proyecto salesiano Chicos de la Calle y Luis Herrera, docente de la UPS, además de docentes y estudiantes que participan de los programas de maestría y de especialización.

Vásquez explicó que una de las posibles causas del trabajo infantil es la misma sociedad que considera que el trabajo de niños y niñas ayuda a "formarse" o es un actividad que la realizan por necesidad, ello asociado con la pobreza y exclusión social como resultado de la debilidad de las políticas públicas.

"Todos los estudios demuestran que el trabajo infantil no elimina la pobreza, sino mas bien contribuye a la reproducción del ciclo de pobreza", dijo, además de referirse a que este tipo de discurso es utilizado por las personas que ven en los niños, niñas y adolescentes como una mano de obra barata, precarizando su situación.

 

Galárraga por su parte, se refirió desde la experiencia del Proyecto Salesiano Chicos de la Calle que mantiene una labor desde hace 36 años frente a la problemática del trabajo de niños, niñas y adolescentes. Este proyecto tiene un enfoque de familiaridad basado en el Sistema Preventivo Salesiano y está habilitado en siete ciudades del Ecuador: Guayaquil, Cuenca, Quito, Ambato, Santo Domingo, Esmeraldas y San Lorenzo

"Nosotros nacimos con educadores en la calle y desde la calle, atendiendo las necesidades de los chicos y esto nos ha dado la capacidad de ir trabajando y articulando procesos de participación que para nosotros son fundamentales para acercarnos a la solución de esta problemática", señaló.

Por su parte Herrera, presentó datos estadísticos a nivel mundial y regional referentes al trabajo infantil y las propuestas que nacen a partir de ellas, tal es el caso de la Organización Internacional del Trabajo (OIT)

 

 

 

 

El miércoles 10 julio se presentaron los libros: «Crítica de la Psicoterapia integrativa» de autoría de Guillermo Cepeda Armijos y «Jóvenes punqueros y hoperos quiteños. Exclusión e Inclusión en las políticas públicas» de Fausto Tingo y Marcelo Rodríguez.

El evento académico tuvo gran acogida por parte de los estudiantes y docentes de la carrera de Piscología. Entre las autoridades invitadas estuvieron: Viviana Montalvo, vicerrectora de la sede; Fernando Pesantez, vicerrector académico de la UPS; María José Boada, directora de carrera; los autores de las obras: Guillermo Cepeda Armijos,  Fausto Tingo y Marcelo Rodríguez; y Nelson Rodríguez, Vicedecano de la Facultad de Psicología de la Universidad Central del Ecuador.

Durante el discurso de bienvenida, Boada, agradeció al público por su asistencia y elogió las investigaciones presentadas, «las cuales son el resultado de un arduo trabajo emprendido por docentes y estudiantes quienes se comprometen por realizar una Psicología de transformación», dijo. Agradeció también el incentivo de la Universidad para la investigación y el apoyo de la Editorial Universitaria Abya Yala -UPS para la publicación de estos trabajos.

Mientras tanto, la Vicerrectora felicitó a los autores debido a que consideró «un acto de generosidad» compartir los conocimientos. «En representación de la sede Quito, es mi deber agradecer al Consejo de Publicaciones, a la Directora de la Carrera y a los autores, porque este logro también lo hacemos nuestro», consideró.

El texto «Crítica de la psicoterapia integrativa» fue comentado por Nelson Rodríguez, quién explicó que el autor muestra su preocupación por los problemas filosóficos de la Psicología profundizando en un proceso de reflexión crítica epistémica para explicar la multiplicidad de enfoques paradigmáticos que se registran en torno a la Psicoterapia.

El libro«Jóvenes punqueros y hoperos quiteños. Exclusión e Inclusión en las políticas públicas» fue presentado por su autor Fausto Tingo, quién explicó que su estudio surgió de una práctica previa con el Ministerio de Inclusión Social y Económica en donde se trabajó la idea para articular al sujeto joven dentro del tema de participación ciudadana y políticas públicas, desde la perspectiva de culturas urbanas.

La investigación se estructura desde los supuestos académicos de la Psicología Social Comunitaria desde América Latina. Para el estudio se vincularon a tres actores: los jóvenes punkeros, los funcionarios municipales que trabajan con jóvenes y organizaciones que promueven culturas urbanas.

Antes de finalizar el Dr. Guillermo Cepeda, agradeció a la carrera de Psicología, a las autoridades de la UPS, al Editorial Universitaria Abya Yala – UPS, a sus familiares, amigos y a los estudiantes por este esfuerzo.

 

"Ciencia, compromiso y cambio social, una antología de Orlando Fals Borda" fue la obra que se socializó en la Universidad Politécnica Salesiana a través de la carrera de Psicología el pasado 4 de julio. Entre los invitados estuvieron Lorena López y Nicolás Herrera, compiladores colombianos y miembros del colectivo "Frente Unido Investigación Independiente", además del Dr. Gustavo Pérez Ramírez, sociólogo, historiador, escritor y miembro de la Academia de Historia del Ecuador.

 

López es historiadora por la Universidad del Valle y maestrante de Historia en la Universidad Nacional de Tres de Febrero (Argentina). Nicolás Herrera, es Psicólogo por la Universidad Surcolombiana y Maestrante en Psicología Social Comunitaria de la Universidad de Buenos Aires.

El Dr. Gustavo Pérez Ramírez,  trabajó en psicología rural bajo la perspectiva de Fals Borda, dirigió espacios de acción social al interior de la iglesia católica colombiana, fue funcionario en la Organización de las Naciones Unidas y ha escrito múltiples libros, artículos científicos y en las columnas de opinión en diferentes medios de comunicación de Ecuador y Colombia, además fue amigo personal de Camilo Torres Restrepo de quién en la actualidad es biógrafo.    

Durante la presentación, López agradeció al público por su participación y se refirió a la necesidad de recuperar los planteamientos de Fals Borda y Camilo Torres Restrepo, quienes también fueron los fundadores de la Facultad de Sociología en la Universidad Nacional de Bogotá.

"Ciencia, Compromiso y Cambio Social, nació hace dos años en el predio del Movimiento de Trabajadores Desocupados, quienes se hicieron visibles durante y después de la época del 2001 en el denominada "corralito financiero o argentinazo", generando esta obra para compartirla en América Latina para que se la considere como herramienta de trabajo académico, de acción política y de saber contra-hegemónico.

En cambio Pérez comentó sobre su amistad entrañable con Fals Borda y explicó la investigación, acción – participativa; rupturas como paradigmas sociológicos y la concepción de la ciencia del pueblo relacionadas con la metodología.

 

El Simposio Internacional de Educación, Razón y Fe organizado por el Área de Razón y Fe  de la UPS y la Red Iberoamericana de Pedagogía (REDIPE) finalizó con el foro «Retos y desafíos de la formación integral del ser humano y de inspiración cristiana», el cual estuvo presidido por el Dr. Julio César Arboleda y por Andrés Hermann, Director General y Director del Área Virtual de REDIPE, respectivamente.

La exposición abordó la temática de la construcción de los desafíos y retos en la formación integral del ser humano, en relación al avance de las nuevas tecnologías de la información y comunicación. Asimismo, se enfatizó que la construcción de la formación integral parte de una nueva idea educativa, la misma que engloba valores, ética, moral, tecnología e innovación, todo ello frente a las destrezas que adquieren los estudiantes con el manejo de la tecnología.

«Todos apuntamos hacia el desarrollo humano. Los planteamientos educativos planteados por la UNESCO son: habilidades sociales; capacidades cognitivas y tecnológicas; capacidades emocionales y valores», es decir debemos ingresar al mundo digital para conocerlo y educar sobre éste con conciencia y responsabilidad, señaló Hermann.

Posteriormente, Arboleda agradeció a las autoridades de la UPS por permitir un encuentro para reflexionar y compartir conocimientos sobre estos temas. También se entregaron menciones en el Ámbito Pedagógico a los expositores y talleristas, entre ellos Armando Romero, Director del Área de Razón y Fe y Ronal Carrillo, docente coordinador del simposio.

Al finalizar este evento académico, el público asistente fue invitado a la Plaza Don Bosco para disfrutar de la presentación cultural del Grupo de Danza Ecuatoriana de la UPS, quienes deleitaron a los presentes con bailes del Chimborazo y de las fiestas de Cayambe.

El 29 de abril en la Tiflobiblioteca de la Sede Quito se realizó una ceremonia de reconocimiento a Martha Peñaherrera, Janine Cousin y Kimberly Morrow, quienes han realizado varias donaciones de instrumentos y equipos para las personas no videntes que frecuentan este espacio ubicado al interior de la Biblioteca del campus El Girón.

Viviana Montalvo, Vicerrectora de la Sede Quito, entregó los diplomas de reconocimiento y agradeció a las benefactoras por su apoyo con el material didáctico.

Peñaherrera, Cousin y Morrow conocieron y estrecharon relaciones de amistad con la UPS a través de Miriam Gallegos, Directora de la Maestría con Discapacidad Visual y los representantes de Fundación Perkins y del Proyecto Amistad con Ecuador.

Mauricio Suarez, Licenciado en Comunicación Social de la UPS y coordinador de la Tiflobiblioteca agradeció esta visita y explicó el funcionamiento de las computadoras con el sistema JAWSS y la disposición de audio-libros y de material de consulta académica con el que cuenta este espacio. Asimismo, el público asistente pudo apreciar las habilidades artísticas de Wilmer Tupiza, estudiante de la UPS con discapacidad visual, quien deleitó al público con tres piezas musicales entonadas mediante un sintetizador.  

Antes de finalizar Peñaherrera y Cousin, agradecieron a la UPS por permitirles conocer y apoyar a los jóvenes que utilizan los servicios de la Tiflobiblioteca y los exhortaron a mantener un contacto permanente con Kimberly Morrow. Este evento fue organizado por representantes de la Dirección de Vinculación con la Sociedad y la Dirección de la Maestría con Discapacidad Visual.

Con la presencia de docentes, estudiantes y pedagogos nacionales e internacionales se inauguró el Simposio Internacional de Pedagogía, Educación, Razón y Fe en el Aula Magna Fray Bartolomé de las Casas del Campus El Girón. Durante dos días los asistentes reflexionarán sobre experiencias, teorías, modelos y perspectivas en educación, formación en valores y actitudes que fortalezcan la formación de personas dignas, solidarias, críticas y emprendedoras en sus proyectos de vida.

En el acto inaugural contó con la participación del P. Marcelo Farfán, Superior de los Salesianos en Ecuador, el P. Javier Herrán, Rector de la UPS, Viviana Montalvo, Vicerrectora de la Sede Quito, Julio César Arboleda, Director de la Red Iberoamericana de Pedagogía (REDIPE) así como los expositores principales: P. Luciano Bellini, Doctor en Ciencias de la Educación y Comunicación Social por la Pontificia Universidad Salesiana de Roma, ex rector y fundador de la UPS y Ricardo Navas, PHD, profesor retirado de la University of Massachussets en Boston y de la Universidad La Rioja de España.

La bienvenida la realizó el P. Javier Herrán, quien invitó a los presentes a que «en este simposio nos aproximemos con pasión a este estado del arte de la axiología y de la espiritualidad de nuestras instituciones para ofrecer a las comunidades universitarias espacios colaborativos desde la razón y la fe».

Arboleda por su parte agradeció a la UPS por permitir una vez más realizar este evento académico de tanta trascendencia para el área de pedagogía en América Latina, se refirió a la calidad académica de los profesionales que conforman REDIPE y en los beneficios de suscribirse a esta red para poder difundir y compartir experiencias y saberes.

El P. Bellini tuvo a su cargo la conferencia inaugural la cual se tituló «Razón y fe: historia y perspectivas». En un primer momentohizo un recorrido histórico y de delimitaciones teóricas desde la teología y filosofía de ilustres pensadores que han contribuido en la discusión de los campos de la fe y la razón. Luego se refirió a la incursión de la razón y fe en el contexto educativo actual tan dominado por las nuevas tecnologías.

Luego de su exposición, el Director de REDIPE le entregó un reconocimiento consistente en una «Exaltación al Mérito Educativo, Pedagógico y Ciudadano». Asimismo, la Vicerrectora de la Sede Quito le obsequió una cruz en representación de la comunidad universitaria.

Posteriormente, el Dr. Navas, quien tuvo a su cargo la conferencia magistral, inició su exposición mencionando que durante algún tiempo mantuvo correspondencia con el intelectual ecuatoriano Jorge Icaza, la misma que ha sido donada a la Universidad de Harvard, Estados Unidos. Posteriormente se refirió a su experiencia como educador y escritor en Brasil y a las ideologías que han dominado el mundo.  

El Simposio Internacional de Pedagogía, Educación, Razón y Fe tiene en su cronograma de actividades una serie de foros, mesas de discusión y exaltaciones que serán expuestas por especialistas nacionales y extranjeros.

En el Campus Sur de la Sede Quito se organizó por segunda ocasión la «Semana de Electrónica 2013». Fue un evento organizado por los representantes estudiantiles salientes en conjunto con la dirección de carrera. La jornada tuvo una duración de tres días y los estudiantes y docentes pudieron asistir a una serie de conferencias. Asimismo, asistieron empresas públicas y privadas entre ellas MINTEL, SUPERTEL, TVCable, entre otras, las cuales dieron a conocer las actividades que se realizan en el campo profesional.

También se realizaron concursos internos de programación y robótica. A esta casa abierta  asistieron estudiantes de colegios de la zona sur de Quito quienes conocieron los laboratorios y la infraestructura técnica con la que cuenta la Carrera de Ingeniería Electrónica.

Geovanny Acosta estudiante de décimo nivel y parte de la directiva estudiantil saliente dijo que «buscamos que los estudiantes se sientan identificados con su carrera,  además queremos de dar a conocer la excelencia académica y humana de la nuestra universidad entre los estudiantes y profesionales».

El martes 11 de junio se realizó una jornada de trabajo en el auditorio Silvio Broseghini del campus El Girón a la que asistieron la mayoría de los representantes estudiantiles electos de cada carrera para el periodo 2013 – 2015. Asimismo, se eligieron a quienes representarán a los campus El Girón, Sur y Kennedy y a la Sede Quito.

Al evento asistieron P. Javier Herrán, Rector; Viviana Montalvo, Vicerrectora; Irene Lema, Directora Técnica de Bienestar Estudiantil; Yura Serrano, Presidente saliente de la FEUPS de sede y del campus El Girón y Andrés Espín, Presidente saliente de la FEUPS del campus Kennedy.

En la reunión, los representantes estudiantiles establecieron un diálogo con las autoridades sobre temas de acreditación, evaluación docente y participación estudiantil. El  P. Herrán se refirió a la importancia de la participación activa de los dirigentes dentro de la comunidad universitaria y de los consejos de carrera con propuestas vinculadas a iniciativas en el ámbito académico para beneficio de los estudiantes.

Explicó que después de la evaluación realizada por el CEAACES, la UPS impulsa planes de mejoramiento en el ámbito académico y de gestión de política institucional entre ellos el que los docentes tenga formación de cuarto nivel y que los docentes a tiempo completo tengan una carga horaria de 19 horas/clase.

Los representantes recibieron un certificado para formalizar su cargo directivo. El presidente saliente de la FEUPS, Yura Serrano, socializó instancias organizativas y el estatuto. Posteriormente se procedió a realizar la elección de los representantes por sede y campus.

Los dirigentes electos son:

Coordinación General de la Sede Quito:

Presidente: Andrés Ordoñez de la carrera de Ingeniería Mecánica

Vicepresidente: Maryan Calahorrano, de la carrera de Comunicación Social

Secretario: Iván Zambrano de la carrera de Contabilidad y Auditoria

Tesorera: María Eugenia Guerra de la carrera de Ingeniería Electrónica

 

Representantes estudiantiles del Campus Sur:

Presidente: Iván Zambrano de la carrera de Contabilidad y Auditoría

Vicepresidente: David Robles de la carrera de Ingeniería Gerencia y Liderazgo

Secretario: Ernesto Salazar de la carrera de Administración de Empresas

Tesorera: María Eugenia Guerra de la carrera de Ingeniería Electrónica

 

Representantes estudiantiles del Campus El Girón:

Presidente: Maryan Calahorrano, de la carrera de Comunicación Social

Vicepresidente: Darwin Cáceres de la carrera de la Gestión para el Desarrollo Local Sostenible

Secretario: Ricardo Chicaiza de la carrera de Pedagogía

Tesorera: María Belén Quinteros de la carrera de Administración de Empresas

 

Representantes estudiantiles del Campus Kennedy:

Presidente: Andrés Ordoñez de la Carrera de Ingeniería Mecánica

Vicepresidente: Carlos Paida de la carrera de Ingeniería Eléctrica

Secretario: Juan Guevara de la carrera de Ingeniería MecánicaTesorera: Carlos Suárez de la carera de Ingeniería Eléctrica.

La especialista británica Dra. Fiona Hoyle dictó el pasado 5 de junio una conferencia de astrofísica con el tema "La escala y estructura del Universo", en el campus Kennedy. El evento estuvo organizado por los representantes de la carrera de Ingeniería Mecánica en colaboración con el docente Ing. Wilson Benavides.

La Dra. Hoyle es graduada en Matemática y Astrofísica por la Universidad de Cambridge, es PhD por la Universidad de Durham del Reino Unido, cursó estudios post doctorales en la Universidad de Drexell de EE.UU y trabajó como profesora de física y astrofísica de la Universidad de Widener. Tiene  más de 30 papers publicados en revistas internacionales.

A la conferencia asistieron estudiantes y docentes. La doctora hizo un resumen histórico de los  inicios de la astronomía basándose en conocidos teóricos como Galileo Galilei, Edwin Hubble, William Herschel, entre otros, quienes influenciaron de manera primordial en el campo de la astrofísica.

Con una exposición interactiva, llena de imágenes y teorías,  la Dra. Hoyle, presentó de forma general las galaxias, estrellas y aquellos planetas nuevos encontrados en los distintos espacios del sistema solar. "Existen miles de millones de galaxias y cada una contiene  más de cien billones de estrellas aproximadamente", dijo.

Los estudiantes y asistentes se mostraron atentos y entretenidos con este tema, ya que pudieron conocer parte de este campo que es poco conocido en nuestro país, además de adquirir información renovada acerca del sistema solar y todos aquellos elementos que la integran. En su visita a nuestro país, la Dra. Hoyle presentó también sus investigaciones en la Universidad Politécnica Nacional y en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador.