QUITO: Ana Afonso, PHD dirigió Taller de Desarrollo y Seguridad Alimentaria

El 25 de abril, en la UPS – Quito se inició el Taller de Desarrollo y Seguridad Alimentaria bajo la dirección de Ana Afonso Gallegos, PHD, investigadora extrajera que forma parte del Proyecto «Prometeo Viejos Sabios» de la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT).

Afonso, de nacionalidad española, es también investigadora del Grupo de Investigación en Planificación y Desarrollo Sostenible del Desarrollo Rural Local (GESPLAN) de la Universidad Politécnica de Madrid, España y cuenta con una destacada trayectoria académica y profesional en el área de Agronomía.

En Ecuador, la especialista colabora con el Gobierno de la Provincia de Manabí y con la UPS. En la primera institución dirige el Programa en Seguridad Alimentaria, mientras que en la segunda realiza la gestión de conocimiento para socializar los resultados de la experiencia en Manabí.

La gestión de conocimiento que se realizaen la UPS será a través del desarrollo de talleres para capacitación de docentes y estudiantes en estas temáticas, además de la elaboración de artículos científicos que serán  escritos con el apoyo de investigadores de la universidad con la intención de publicarlos en revistas científicas.

El Taller de Desarrollo y Seguridad Alimentaria se extenderá por un mes. Posteriormente, se prevé la realización de dos talleres adicionales con la intención de socializar los productos y elaborar un artículo científico.

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QUITO: Se firmó convenio con la GIZ para iniciar la ruta participativa ‘De salto en salto a la violencia ponemos alto’

El 23 de abril la UPS – Quito se firmó un convenio interinstitucional con el Programa de Regional para Combatir la Violencia Contra la Mujer de la Deutsche Gesellschaft Für Internacionale Zusammenarbeit (GIZ). «De salto en salto a la violencia ponemos alto» es el nombre de lo que se ha llamado una ruta participativa que emprende el Programa de Regional para Combatir la Violencia Contra la Mujer de la GIZ, la misma que tiene la finalidad de promover el rechazo a la violencia de género en niños y niñas de 6 a 9 años.

Para llevar adelante este compromiso, la organización internacional se ha empeñado en estrechar vínculos con las instituciones de Ecuador, Perú, Bolivia y Paraguay y otros países de América el Sur en donde se estima que existe entre un 30 y un 60  por ciento de violencia de género.

En Ecuador se firmó el convenio interinstitucional con la UPS para promover la ruta participativa «De salto en salto a la violencia ponemos alto», para lo cual se trabajará con estudiantes y docentes de las carreras de Pedagogía y Psicología, quienes previamente serán capacitados en la metodología para luego implementar este programa en entidades educativas seleccionadas de la Provincia de Pichincha.

Dentro del cronograma de actividades se espera que el grupo de docentes y estudiantes de la UPS una vez que sean capacitados en la metodología, inicien esta ruta participativa.

Primera reunión de Salto en Salto a la Violencia le ponemos alto

Rocío Escobar, docente de la UPS y coordinadora de prácticas en la Carrera de Pedagogía, aseguró que la capacitación en la metodología de esta propuesta permite que se realicen las prácticas pre- profesionales además de que adquirir conocimientos en torno a este tema. Tim Kroegerde la GIZ y facilitador de los talleres espera que, de las 23 participantes, 15  puedan aplicarlo de forma práctica en los establecimientos educativos.

Resultado de esta formación que se inició el sábado 26 de abril, la estudiante Alejandra Vásconez considera haber adquirido información fundamental para su profesión con el objeto de «poder identificar la violencia en los niños y niñas, así evitar que se perpetúe el patrón de maltrato en las instituciones»

En cambio para Fanny García estima que los datos obtenidos le serán útiles en su profesión ya que «la educación es la que marca los contextos, y a través de ella podrá influir en el contexto familiar, el contexto económico – político y  el escolar» en torno a la violencia de género.

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QUITO: Diario El Comercio destaca emprendimiento social e investigación en la UPS

 

El semanario Líderes que circula todos los lunes como parte del diario El Comercio de Ecuador, destacó en su edición del 7 de abril a la Universidad Politécnica Salesiana como entidad que promueve un emprendimiento social y sustentable. El medio hace también referencia a la investigación que se desarrolla en la UPS en los diferentes ámbitos tales como biotecnología, ingeniería, informática entre otros.


Para esta noticia fueron entrevistados: el P. Javier Herrán, Rector de la UPS, Viviana Montalvo, Vicerrectora de la Sede Quito y Tania Chicaiza, Directora del Área de Ciencias Administrativas y Económicas.


Asimismo, el semanario da cuenta del Centro de Investigación y Valoración de la Biodiversidad (CIVABI) ubicado en el campus El Girón en el cual hace referencia las líneas de investigación y proyectos en marcha. Para esta nota fue entrevistada Tatiana Mosquera, Directora del mencionado centro.

El contenido original de las notas realizadas puede leerlas en la Revista Líderes ec. 

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QUITO: Se realizó encuentro de animadores del Asociacionismo Salesiano Universitario

El martes 11 de marzo en la Sede Quito se realizó el Encuentro de Animadores del Asociacionismo Salesiano Universitario ASU-Quito con la participación de 24 animadores de las áreas culturales, deportivas, socio-políticas y académicas.

Este encuentro tuvo el propósito de desarrollar las capacidades necesarias que hagan emerger en los animadores rasgos de originalidad y madurez humana, de competencia profesional y de profundidad espiritual para, de esta manera potenciar las capacidades del animador ASU.

Asimismo, se espera que los animadores asuman este compromiso como un servicio vocacional, que tengan un perfil salesiano que se exprese en la opción preferencial por los jóvenes y que compartan espacios dentro de la comunidad educativo-pastoral para contrastar experiencias y criterios.

En esta jornada, los participantes profundizaron sobre el trabajo en equipo, asumieron compromisos como animadores ASU y compartieron de un momento recreativo. Se finalizó la reunión revisando y recordando la planificación que se tiene como ASU-Quito y se propusieron fechas para que se visibilice el accionar asociativo dentro de la Sede.  

Por David Caiza, Pastoral Universitaria, Sede Quito

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QUITO: Jóvenes de la UPS hacen promesa como Salesianos Cooperadores

En el marco del año de la Espiritualidad de San Juan Bosco, compartimos la alegría de Erika Jiménez, Gabriela Flores, Grace Chicaiza, Nataly Cajas, Cristina Izquierdo, Darwin Manitio, Geovanny Acosta, Xavier Sagal, Tomás Ayala, Richard Chagna y Fernando Panchi, jóvenes de la Universidad Politécnica Salesiana, quienes el sábado 8 de marzo, después de un proceso de preparación y estudio de dos años, realizaron su Promesa como Salesianos Cooperadores. 

La Eucaristía de promesa se realizó en la Capilla del Campus Sur y fue presidida por el P. Jorge Molina, sdb. delegado Inspectorial de los Salesianos Cooperadores, quien motivó a que este SÍ que pronunciaron, sea un SÍ radical, generoso y para siempre.

La promesa fue recibida por Karina Yépez, Coordinadora Provincial del Ecuador de los Salesianos Cooperadores. Los jóvenes firmaron el registro de pertenencia a la Asociación y recibieron la insignia del Salesiano Cooperador, signo visible de su compromiso eclesial.

La Promesa de querer ser parte de la Asociación para vivir en hermandad y con carisma salesiano el compromiso de ser testigos y discípulos del Cristo resucitado desde su vida personal y profesional, asumiendo la misión encomendada por San Juan Bosco, es el resultado de todo un proceso de acompañamiento y experiencias sociales que a través de los grupos pastorales tuvieron.

Al concluir la Eucaristía, los nuevos Salesianos Cooperadores compartieron un almuerzo en el bar de la Universidad Salesiana con integrantes de la Familia Salesiana y familiares presentes.

 

Por: Francisco Mejía, Dirección de Pastoral – UPS Sede Quito

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QUITO: CES inaugura taller sobre nuevas estrategias de organización del conocimiento

 


La Universidad Politécnica Salesiana, Sede Quito fue el escenario escogido para la realización del taller “Socialización de la creación de la comisión ocasional de educación del CES y de difusión de las nuevas estrategias de organización del conocimiento”. Este evento académico fue organizado por el CES y reunió a docentes, académicos e investigadores del Ecuador y de varios países.


A la ceremonia de inauguración asistieron Augusto Espinosa, Ministro de Educación; René Ramírez, Presidente de la SENESCYT; Francisco Cadena, Presidente del CES; P. Javier Herrán, Rector de la UPS; Viviana Montalvo, Vicerrectora de la Sede Quito, Harvey Sánchez, director del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEVAL), así como miembros del Consejo del CES.


La bienvenida a esta casa salesiana la realizó la Vicerrectora  de la UPS, quien felicitó al CES por abrir un espacio de debate que permita la aproximación de los discursos que se generan en las instituciones de educación superior para el análisis de los modelos pedagógicos que se aplican en cada universidad de esta manera trabajar con un lenguaje común orientado a mejorar para nuestros destinatarios y destinatarias.


En su intervención, el ministro de Educación dijo que “el sistema de educación en Ecuador está dirigido a potenciar una sociedad del bio-conocimiento y del buen vivir donde el talento humano desarrolle ciertas competencias, habilidades y destrezas que se vinculen con la capacidad de innovar y con la identidad. Posteriormente, René Ramírez reiteró que la transformación del sistema de educación está encaminado hacia la gratuidad de la educación superior a través de becas para que haya una democratización de la educación en donde las personas de menores recursos y con meritorias capacidades intelectuales tengan la oportunidad de formarse académicamente.


Durante el taller se ha previsto la participación de académicos e investigadores nacionales y extranjeros. Entre los temas que se abordarán son: El cambio en la epistemología del conocimiento y los aprendizajes: los horizontes de la complejidad en la educación; Los procesos de formación y perfeccionamiento de los docentes: la piedra angular de la transformación epistemológica transdisciplinaria; nuevos contextos educativos y organización del aprendizaje en la educación superior; Los modelos educativos y pedagógicos;  y reinventar la educación para transformar la sociedad.

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QUITO: Docente Luis Herrera dictó conferencia en Universidad de Jaén, España

 

El docente de la Universidad Politécnica Salesiana Luis Herrera Montero fue invitado por la Universidad de Jaén, España a dictar la conferencia "La teatralidad como metodología etnográfica, sobre la base de la experiencia investigativa con chamanes del Distrito Metropolitano de Quito", el pasado 12 de febrero.

Herrera es docente de la carrera de Antropología Aplicada y es autor de artículos académicos y de los libros Subjetividad y guerra; riesgo no muy lejano en la actualidad latinoamericana (Editorial Abya-Yala), Sistematización de la experiencia minera, Puerto Quito Memorias Vivas. (Esquel – Abya Yala); Etnografía y procesos políticos. En, Etnografía y Actorías Sociales (Editorial Abya Yala). Es también coautor del libro Por los senderos del yachak (Editorial Abya-Yala).


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QUITO: Federación Panamericana de Lechería difunde miniportal del Centro de Investigación de la Leche de la UPS

 

 

A través de su boletín informativo, la Federación Panamericana de Lechería (FEPALE) ha publicado la noticia del lanzamiento del miniportal del Centro de Investigación de la Leche (CILEC) de la Universidad Politécnica Salesiana.


La FEPALE es una red que tiene cobertura internacional y al difundir el enlace del miniportal del CILEC habrá una mayor divulgación de las noticias e investigaciones que se generan en dicho centro.

Para visualizar la nota de la FEPALE  haga clic aquí

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QUITO: ABYA YALA: La editorial que encontró un lugar en el mundo de las ciencias sociales y las humanidades

 
 
El SPI (ScholarlyPublishersIndicators) es un ranking orientativo de editoriales de carácter científico en Humanidades y Ciencias Sociales basado en la opinión de más de 3000 investigadores españoles. Los resultados han sido sistematizados por el Consejo Superior de Investigaciones Científicas de España, en el marco de un proyecto cuyo objetivo busca obtener indicadores de calidad para los procesos de evaluación y permitir la objetivación de algunos conceptos como el del «prestigio de la editorial».
 
Al navegar por el sitio (http://epuc.cchs.csic.es/SPI/ranking.html) indagamos el lugar que esta encuesta otorga a la editorial AbyaYala y nos encontramos con los siguientes resultados: 
  • Abya Yala ocupa el lugar 156 del ranking general de las editoriales de ciencias sociales no españolas mejor valoradas en el mundo, con un Indicador de Calidad Editorial según los Expertos (ICEE) de 2,67. En América Latina ocupa el 8° lugar, luego de 5 editoriales mexicanas y 2 argentinas. Por lo tanto, es la editorial mejor valorada de los países andinos.
  • Abya Yala ocupa el puesto 14 en el mundo entre las editoriales no españolas mejor valoradas de antropología, con un ICEE de 1.81. En este ranking es la 3ª de América Latina, luego del Fondo de Cultura Económica y Siglo XXI. Por lo tanto, es la mejor valorada de América del Sur en este rubro.
Las cifras ratifican que los buenos indicadores son el resultado de un trabajo a largo plazo, sostenido y sin pausa. Se debe al P. Juan Bottasso, su fundador, el haber asumido este sello característico de que las grandes iniciativas se fraguan al calor del esfuerzo continuo, cotidiano y sistemático. 
 
Otro de los factores que explican las cifras consiste en que AbyaYala ha logrado que las instituciones académicas de todas las latitudes la sientan como propia, como una casa abierta acogedora  y descomplicada, donde la calidad no está reñida con la rapidez en la toma de decisiones. La clavede su éxito descansa, además, en la calidad de los autores y contrapartes que acuden a ella.
 

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QUITO: Publicación sobre niñez trabajadora en América Latina incluye investigación del docente de la UPS, Luis Herrera

 

 


La reciente publicación sobre niñez trabajadora, auspiciada por la Agencia Canadiense para el Desarrollo Internacional (CCDI) a través del proyecto Children Lead the Way, contempla investigaciones realizadas sobre el tema en varios países de América Latina.


El capítulo Ecuador es de autoría del docente Luis Herrera, responsable de la línea de investigación «Infancia, Juventud y Trabajo» del Centro de Investigación en temas de Niñez, Adolescencia y Juventud (CINAJ) de la Universidad Politécnica Salesiana.


El libro «Vacíos legales en la protección de la niñez trabajadora» incluye estudios de Colombia, Bolivia, Chile, Ecuador, Perú, Guatemala, Nicaragua y Paraguay.
 

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