Estudiantes de Ingeniería Civil participaron en el III Concurso Nacional de Hormigones en la USFQ

El 6 de febrero, el Instituto Ecuatoriano de Cemento y del Hormigón (INECYC) organizó el III Concurso Nacional de Hormigones, el cual se desarrolló en el coliseo de la Universidad San Francisco de Quito. Participaron 15 equipos provenientes de universidades tales como: Universidad de Cuenca, Universidad Central del Ecuador, Universidad Politécnica Salesiana, Universidad Técnica Particular de Loja, Universidad Politécnica Nacional, Universidad San Francisco de Quito, entre otras.

El «Grupo de Innovación Salesiana de Elementos Constructivos» GISEC, conformado por los estudiantes David Rosado, Esteban Larrea, Deysi Chicaiza, Álvaro Pineda y Andrés Cañar, de la Carrera de Ingeniería Civil, acompañados por docente Ing. Hugo Torres, representaron a la Sede Quito. La propuesta presentada tuvo como desafío diseñar, construir y ensayar una estructura de hormigón armado con polímeros reforzados con fibras para lograr la relación carga-costo más alta posible.  

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Se presentó el libro «Jóvenes pobres, abandonados y en peligro. Una categoría de Don Bosco reinterpretada desde la Teoría Crítica»

En el marco de las celebraciones por el bicentenario del nacimiento de Don Bosco, el 20 de enero, se presentó el libro «Jóvenes pobres, abandonados y en peligro. Una categoría de Don Bosco desde la Teoría Crítica», de autoría del profesor investigador de la Universidad Politécnica Salesiana, Vicente Plasencia Llanos. 

El autor se propone resignificar la categoría «jóvenes pobres», propia de la opción educación de Don Bosco a la luz de la Teoría Crítica de la Escuela de Frankfurt, siendo las principales implicaciones la recuperación de la memoria de la injusticia, la valoración del joven como sujeto y desnaturalización de la pobreza juvenil, así como la necesidad de desarrollar una educación crítica como praxis liberadora del joven.

Uno de los comentarios al texto estuvo a cargo del Antropólogo José Juncosa, director de la Editorial Universitaria UPS – Abya Yala, quien señaló que la enorme bibliografía sobre la figura de Don Bosco y su proyecto educativo ha sido desarrollada, en su mayoría, desde una perspectiva «puertas adentro», indicando así un tratamiento que apunta a la convocatoria, apropiación y resignificación continua del proyecto salesiano. 

Plasencia busca redefinir la categoría central de la experiencia educativa salesiana, jóvenes pobres, abandonados y en peligro, a la luz del marco conceptual de la escuela de Frankfurt. Al resignificarla como jóvenes injusticiados, enriquece y prolonga el proyecto educativo planteándole retos y exigencias éticas y políticas que Don Bosco no avizoró, pero resultan relevantes e inexcusables para el mundo salesiano de hoy. 

Otro de los comentarios fue realizado por el docente Holger Díaz, quien luego de felicitar al autor, señaló que en el texto se expone la recuperación del sujeto para la práctica de la libertad. 

El público asistente a esta presentación, que se realizó en el Aula Magna Fray Bartolomé de las Casas del Campus El Girón, estuvo conformado por estudiantes de las carreras de Comunicación Social, Pedagogía y Filosofía, además de docentes y autoridades académicas, entre ellas Lic. Viviana Montalvo, M.Sc, Vicerrectora de la Sede Quito y el P. Marcelo Farfán, Director de la Pastoral.  

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La Comunidad Universitaria festejó el Bicentenario del nacimiento de Don Bosco

En la Sede Quito se celebró del 24 al 30 de enero «La Semana de Don Bosco» como preámbulo a la celebración por el Bicentenario. Autoridades, estudiantes,  docentes y personal administrativo participaron con alegría en las actividades previstas que incluyeron foros académicos, eventos religiosos, deportivos y culturales. 

Don Bosco nació el 16 de agosto de 1815 en Turín (Italia). A lo largo de su vida sacerdotal su dedicación por los jóvenes fue la huella de las posteriores generaciones quienes experimentaron del Sistema Preventivo, cuyas bases se sustentan en la razón, religión y amabilidad. El Papa Juan Pablo II lo declara como «Padre, maestro y amigo de los jóvenes».  Cada año, en las obras y casas salesianas se celebra el nacimiento de Don Bosco. En ese contexto, en la UPS se iniciaron el 24 de enero las celebraciones con el 11º Ciclopaseo bajo el nombre de «Don Bosco vive», evento deportivo organizado por el Departamento de Cultura Física y que congregó a más de 350 universitarios quienes recorrieron la parte sur y norte de Quito llevando distintivos sobre el Bicentenario. 

Se realizó también un foro con los temas: «La centralidad de los jóvenes pobres, abandonados y en peligro» a cargo del docente Vicente Plasencia, M.Sc; «Don Bosco y el Papa Francisco: Una relación educativa fecunda», por el P. Alejandro León del Centro Salesiano de Formación Permanente y «Una experiencia educativa con Don Bosco» por Edwin Cárdenas, estudiante de la Carrera de Filosofía y Pedagogía. Esta actividad se presentó en los campus Sur y El Girón.

Asimismo, se realizó un festival cultural en ambos campus, donde los estudiantes que integran estos grupos se sumaron a esta celebración a través de presentaciones de música y danza. Participaron el grupo de bailes de salón, danza urbana y contemporánea, bandas de música y tres artistas invitados: Suyay, Medina y la 30/30 así como el bailarín ecuatoriano, Francisco Viteri. El personal administrativo también compartió un momento de reflexión y alegría durante el concurso «Quien sabe, sabe», en base a preguntas sobre la vida de Don Bosco.

La celebración del Bicentenario de Nacimiento de Don Bosco fue un momento propicio para reflexión pero también de reunión y de fiesta que visibilizó cómo la experiencia educativa de Don Bosco se vive en la Universidad Politécnica Salesiana. 

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Diálogo entre académicos, estudiantes y filósofos en el Foro «Los vericuetos y ejercicios del poder»

El 21 de enero en el Campus El Girón se llevó a cabo el conversatorio «Los vericuetos y ejercicios del poder» que tuvo el propósito de reflexionar sobre el contexto filosófico y de poder en el entorno sociopolítico de la sociedad moderna. Este evento contó con la participación del profesor Luis Fernando Villegas, PHD, experto en filosofía, investigador y escritor. Estuvo también Marcelo Larrea, periodista y escritor. 
Este evento académico se realizó en el auditorio Monseñor Oscar Romero, donde estudiantes y docentes de la Carrera de Filosofía y Pedagogía, se reunieron para participar en el foro con una taza de café y dialogando sobre las propuestas de los expositores. 

Villegas dijo que el estado de poder parte desde una subjetividad en la lógica del mercado porque éste no trabaja con la represión, sino con la producción y tiene una dinámica positiva ya que a través de él se buscan nuevas relaciones que posibilitan producir y reproducir la vida. Hizo una reflexión lógica desde la perspectiva jurídica y de soberanía, la misma que entiende el poder como un instrumento de dominación dentro de los procesos de ruptura que se dan al construirse un mundo moderno.  

Larrea por su parte hizo un análisis histórico de algunos procesos políticos y de posicionamiento del poder de trascendencia mundial, entre ellos la conquista española, la Revolución Bolchevique, la Asamblea de Angostura y la Revolución Alfarista, entre otros,  destacando las relaciones entre Estado y sociedad que surgen dentro de la lógica donde se prioriza el capital sobre los recursos naturales.

El evento fue organizado por docentes y estudiantes de la Carrera de Filosofía y Pedagogía. Antes de finalizar, el público invitado disfrutó del talento musical del profesor Jaime Torres, quien interpretó una trova.

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Estudiantes de Antropología Aplicada dictan talleres «Por los Derechos del Adulto Mayor»

 

 

Desde el 4 de diciembre de 2014, estudiantes de la Carrera de Antropología Aplicada de la Sede Quito dictan talleres de arte, teatro, danza y memoria social en Quinchicoto, Tisaleo y Tungurahua como parte del proyecto de Vinculación con la Sociedad firmado entre la Universidad Politécnica Salesiana y el Gobierno Autónomo Descentralizado de Quinchicoto denominado «Por los Derechos del Adulto Mayor. Hacia una vida comunitaria y saludable».

Estas actividades buscan capacitar al adulto mayor para afrontar de mejor manera los retos que se presentan en su cotidianidad, ya que su situación, al igual que en el resto del país, revela exclusión e invisibilización por su condición. 

Según la profesora Daniela Ochoa, quien dirige este proyecto que es parte de la Red de Apoyo Ecuador, este tipo de vinculación permiten aplicar los conocimientos que desarrollamos durante el transcurso de la carrera y, a la vez, apoyar en la construcción de una sociedad que propenda a la equidad y a la transformación social en una población especialmente vulnerable como es la de los adultos mayores.

Los talleres integran un trabajo interdisciplinario entre el Arte, la Psicología, la Pedagogía y la Antropología, buscan replantear el rol del adulto mayor y lograr que sea reconocido en su papel social  para que pueda participar efectiva y equitativamente en su comunidad, lo cual fortalecerá su salud corporal y desenvolvimiento, logrando ser más activo, preparado, cooperativo y dinámico.

 

 

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Estudiantes de Ingeniería Civil participarán en el III Concurso Nacional de Hormigones

 

El Grupo de Innovación Salesiana de Elementos Constructivos (GISEC) conformado por los estudiantes David Rosado, Esteban Larrea, Deysi Chicaiza, Álvaro Pineda y Andrés Cañar, estudiantes de la Carrera de Ingeniería Civil de la UPS Sede Quito, participará en el Tercer Concurso Nacional de Hormigones, que organiza el Instituto Ecuatoriano del Cemento y del Hormigón (INECYC) en la Universidad San Francisco de Quito. 

El grupo GISEC participará con el proyecto «Diseño de viga con refuerzo Fiber Reinforced Polymer (FRP)» el 6 de febrero del 2015 en las instalaciones de la USFQ a partir de las 9h00. Los ganadores de dicha competencia, tendrán la oportunidad de participar en el Concurso de Estudiantes Internacional, FRP Composites Competition, del American Concrete Institute, el mismo que se llevará a cabo en la ciudad de Kansas, Estados Unidos,  el 15 de abril del 2015 y que contará con el auspicio del INECYC.

 

 

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UPS y SNAP organizaron la I Jornada de Emprendimiento, Innovación Tecnológica y Gobierno Electrónico

El 16 de enero del 2015 en el auditorio P. José Carollo del Campus Sur de la Sede Quito, se inauguró la I Jornada de Emprendimiento, Innovación Tecnológica y Gobierno Electrónico organizado por la Carrera de Ingeniería de Sistemas de la UPS y la Secretaría Nacional de la Administración Pública a través de la Subsecretaría del Gobierno Electrónico.

Para la inauguración de esta jornada académica se contó con la presencia del Rector de la UPS, P. Javier Herrán, la Vicerrectora de la Sede Quito, Máster Viviana Montalvo, el Subsecretario Nacional de Gestión Pública, Ing. Leonardo Reyes, el  Subsecretario Nacional de Gobierno Electrónico, Doctor Christian Estay y la Ing. Patsy Prieto, Directora de la Carrera de Ingeniería de Sistemas.

El evento tuvo una importante acogida por parte de los estudiantes, docentes y público en general quienes asistieron a las mesas temáticas que contemplaron los temas: nuevas tendencias TIC, animación 3D, sistemas distribuidos, contratación con el Estado, comunicación, difusión y marketing digital, innovación y emprendimiento, ingeniería de software, ciberseguridad, entre otros.

 

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Sede Quito publica listado de estudiantes que aprobaron el examen de inducción

La Unidad de Admisiones de la Sede Quito, publicó hoy viernes 23 de enero, de acuerdo al cronograma establecido, los listados correspondientes a los estudiantes que aprobaron el examen de inducción para ingresar a las diferentes carreras que oferta la Sede Quito en sus campus de El Girón y Sur.

Los estudiantes aprobados deben verificar el grupo, aula y horario correspondiente a partir del JUEVES 29 de ENERO de 2015 en el portal web institucional. Cabe mencionar que NO es necesario que se acerquen a la UPS para la inscripción al Curso de Admisión.

Los estudiantes aprobados deberán asistir a clases el miércoles 25 de febrero, una vez verificada la información anterior.

Ingrese a los listados de estudiantes aprobados aquí: LISTADOS

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Docente participa en Madrid en la VII Jornada de bienvenida a becarios de la Fundación Carolina

La profesora investigadora de la Universidad Politécnica Salesiana, Lorena Campo Arauz, participó el pasado 15 de enero en la VII Jornada de bienvenida a los becarios y becarias de la Fundación Carolina que forman parte de la convocatoria 2014 – 2015. El encuentro se realizó en Madrid, España.

Lorena Campo, docente de Antropología, es la primera profesora de la UPS en obtener una beca de la Fundación Carolina para cursar estudios de Ph.D. En el año 2014, la profesora obtuvo el título de Máster en Estudios de la Cultura por la Universidad Andina Simón Bolívar de Ecuador. Campo cursará el Doctorado de Salud, Psicología y Antropología en el Instituto Pere Mata de la Universidad Rovira i Virgili. 

La Fundación Carolina tiene abierta la postulación para becas de posgrado correspondientes al año 2015 – 2016. Para mayor información sobre fechas y programas puede acceder a www.ups.edu.ec en la sección eventos.

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Docente de la UPS participó en Congreso Internacional organizado por la Revista Latina en España

La profesora investigadora Narcisa Medranda, M.Sc. participó entre el 2 y el 5 de diciembre del 2014 en un congreso internacional organizado por la Revista Latina en la Universidad de La Laguna de Tenerife, España. El tema de este evento académico fue «La democracia no es un editorial: patrones neoliberales en los medios de comunicación».

Medranda es docente de la Carrera de Comunicación Social de la Sede Quito y cursa un doctorado en Comunicación y Periodismo en la Universidad Autónoma de Barcelona, España. Su ponencia se tituló «Elementos legales para la formulación de indicadores de evaluación de transparencia de los municipios del Ecuador», en donde presentó, ante 300 expositores internacionales, avances de su tesis.

Para desarrollar esta investigación, Medranda esta realizando un análisis comparativo de las competencias de los gobiernos locales de Ecuador y los ayuntamientos de España, aplicando 41 indicadores para la evaluación de la comunicación e información que ofrecen las webs de estas entidades de gobierno local.

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