390 estudiantes de la Sede Quito participan en programas de Voluntariado Universitario Salesiano

 

Trecientos noventa estudiantes de la Sede Quito son parte de la experiencia del Voluntariado de Acción Social (VAS) que se realiza en 45 instituciones eclesiales como parte del Voluntariado Universitario Salesiano. El objetivo del programa es permitir a los estudiantes una experiencia de la dimensión social y política de la fe,  favoreciendo una cultura de servicio, respeto, cercanía con el otro y encuentro intercultural desde una actitud evangélica de la compasión, e inspirados en la opción por los pobres.

Desde la Pastoral Universitaria se han implementado tres tipos de voluntariado: Voluntariado de Acción Social (VAS), Voluntariado Misionero y Voluntariado Profesional. El primero de ellos está vinculado a una de las cátedras universitarias dentro del ámbito de Razón y Fe (Pensamiento Social de la Iglesia – PSI) y lo realizan estudiantes que toman esa cátedra en instituciones sociales de carácter eclesial hasta completar 30 horas.

El Voluntariado Misionero y el Voluntariado Profesional cuenta actualmente con ocho estudiantes interesados en entregar al menos un año de vida al servicio de sectores vulnerables dentro o fuera del país.  Los jóvenes pertenecen a las carreras de Comunicación Social, Psicología, Gerencia y Liderazgo, Ingeniería Electrónica y Administración de Empresas.

Esta opción está pensada para aquellos universitarios que han concluido su preparación académica en la UPS y que están dispuestos, luego de un proceso de formación, a poner a disposición esta preparación profesional en diversas comunidades, insertándose en instituciones dedicadas a los pobres en proyectos sociales, organizativos, educativos, de desarrollo, etc.

Si desea mayor información sobre los tipos de voluntariado en la UPS puede ponerse en contacto con Silvia Gómez, responsable del Programa de Voluntariado Universitario Salesiano de la Sede Quito al correo electrónico sgomez@ups.edu.ec

 

 

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Unir a la academia y a la sociedad para el desarrollo productivo de lácteos

 

Productores de leche, industrias, comercializadores, consumidores de productos lácteos, profesionales del sector lechero, docentes y estudiantes universitarios  se reunieron este 10 de junio en la Sede Quito de la UPS para el VII Foro del Sector Lechero Ecuatoriano. El evento, organizado por el Gobierno Provincial de Pichincha, el Centro de la Industria Láctea (CIL) y la Universidad Politécnica Salesiana, se realizó con el objetivo de reconocer la vigencia de la leche y los productos lácteos como alimentos esenciales para la salud humana.

En la ceremonia inaugural, intervinieron Gabriel Eisemberg, presidente y director de CIL—Ecuador, José Juncosa, vicerrector de la UPS sede Quito, Gustavo Baroja, perfecto de la Provincia de Pichincha y Rafael Vizcarra, director ejecutivo del CIL.

El evento se desarrolló mediante un ciclo de conferencia con expertos nacionales e internacionales, quienes tuvieron 30 minutos para exponer su tema y 15 minutos para responder las preguntas de los asistentes.  La importancia del consumo de la leche, la calidad nutricional, la contribución  para la salud humana y el trabajo que desarrolla la industria  con un enfoque de calidad e innovación son algunos de los temas tratados en el Foro.

Asimismo, abordaron temas sobre los mitos de los lácteos. La leche engorda, los niños menores de tres años no deben consumir leche, también se la ha relacionado con algunas enfermedades o síntomas patológicos asociados a la ingesta de la leche. Rafael Cornes (Uruguay), miembro de la Federación Panamericana de Lechería «estos mitos no han sido comprobados por estudios científicos, sino todo lo contrario. Los expertos demuestran que la leche no engorda, porque contienen sustancias bioactivas que evitan los depósitos de la grasa, asimismo, no hay estudios que la relacionen con alguna enfermedad. La leche tiene proteínas biológicas que el ser humano no puede producir y deben ser consumidas.»

De igual forma, el foro buscó unir a la academia, a la sociedad para trabajar en un desarrollo vinculado con el sector productivo mediante una participación colectiva, facilitando herramientas para construir, planificar una discusión en beneficio del consumo de la leche. La idea es romper los mitos sobre los daños para el ser humano y hacer en conjunto con la industria, los ganaderos, estudiantes y profesionales.

En la casa abierta participaron industrias ecuatorianas dedicadas a la producción de leche y sus derivados, así como estudiantes de la carrera de Pedagogía de la sede, quienes divirtieron a los niños mediante juegos y caritas pintadas. El Centro de Investigación de la Leche, dio a conocer su trabajo realizado en Cayambe en apoyo los procesos de desarrollo a pequeños productores del cantón a través de capacitaciones en los centros de acopio, asociaciones de productores lácteos, productores individuales y empresas. También realiza análisis de composición física, química y microbiológica de la leche no solo a nivel de servicio sino a nivel de proceso de gestión de calidad para brindar la capacitación y poder cambiar las prácticas y mejorar la calidad de leche y apostar por una ganadería sustentable.

 

 

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UPS, FEUPS y Policía Nacional buscan promover una cultura de seguridad ciudadana

 

Representantes de la Universidad Politécnica Salesiana, la Policía Nacional y de la Federación de Estudiantes – FEUPS se reunieron el lunes 6 de junio en los tres campus de la Sede Quito (El Girón, Sur y Kennedy), para la primera mesa de trabajo que se realiza en el marco del proyecto de Seguridad Universitaria. Asistieron a cada mesa un promedio de 50 personas entre docentes, estudiantes, personal administrativo y miembros de la Policía.

Este proyecto tiene como objetivo capacitar a la comunidad universitaria en temas de seguridad para evitar ser víctimas de robos o actos de violencia y fomentar una cultura de seguridad ciudadana. La propuesta tiene dos ejes de acción: el desarrollo de mesas de trabajo y la elaboración de tres productos comunicativos consistentes en un manual sobre seguridad universitaria, una cartilla de consejos y un video.

En las tres mesas de trabajo los asistentes realizaron un diagnóstico sobre la seguridad de la zona, la casuística de los problemas y posteriormente se harán recomendaciones sobre este aspecto. El lunes se trabajó sobre el primer punto, el cual contenía temas relacionados al ambiente universitario, seguridad e inseguridad, entre otros. Cada mesa cuenta con el apoyo del personal de la Policía Nacional quienes han asumido el rol de moderadores.

El 7 de junio se abordará el tema de la casuística en donde se sistematizará y analizará la información recogida en el diagnóstico y el 8 de junio se elaborarán las recomendaciones para luego trabajar en los productos comunicacionales.

 En el campus El Girón las reuniones se realizaron en Auditorio Leonidas Proaño, en el Sur en aulas del bloque G y en la Kennedy en la sala de consejos. 

 

 

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Investigación, innovación y creatividad en la Semana de Ingenierías de la Sede Quito

 

Estudiantes y docentes de la UPS, académicos y representantes de instituciones públicas y privadas presentaron sus investigaciones, proyectos tecnológicos y de emprendimiento en la Semana de Ingenierías 2016, evento organizado en el Campus Sur de la Sede Quito, entre el 1 y el 3 de junio.

El propósito de este evento fue difundir y abrir espacios para el intercambio de conocimientos sobre ciencia y tecnología a través de tres actividades como la presentación de libros, ciclo de conferencias y una casa abierta.

Las actividades fueron preparadas por directores, docentes, directores técnicos y representantes de la FEUPS de las carreras de Ingeniería Civil, Ingeniería Mecánica, Ingeniería Electrónica, Ingeniería Ambiental, Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Eléctrica y Gerencia y Liderazgo. 

El evento de apertura fue la presentación de libros «Determinación del módulo de deformación de suelos», de Jorge Monereo e «Introducción al AutoCAD en tres dimensiones», de José Olger Pérez. El primero de ellos es una investigación que aborda la metodología para obtener el módulo de deformación de la cangahua (tipo de suelo que se encuentra en el corredor andino) y el segundo es una guía básica para quienes deseen incursionar en el mundo del AutoCAD asociándolo con las normas básicas que rigen el dibujo técnico.

La mesa directiva estuvo conformada por el Vicerrector de la Sede Quito y Director de la Editorial Abya Yala, Antropólogo José Juncosa; la Física Sonia Guaño, directora de la carrera de Ingeniería Mecánica, la Ingeniera Tatiana Dranishnikov, directora de la carrera de Ingeniería Civil, los autores de los libros. Los comentarios a los libros fueron hechos por el Ing. Miguel Merchán, gerente de Mecánica Don Bosco y Verónica Miranda.

La ponencia magistral de la Semana de las Ingenierías estuvo a cargo del Dr. César Nieto, director del Doctorado de Ingeniería de la Universidad Pontificia Bolivariana, Colombia, quien ofreció la conferencia «Estrategias para valoración y diseño de sistemas industriales a partir de simulaciones numéricas: Casos exitosos en la industria energías renovables, petrolera, cementera y de transporte».

La casa abierta recibió la visita de más de 600 estudiantes de los colegios de la capital, quienes conocieron los laboratorios y espacios académicos de la UPS. Los  estudiantes y profesores hicieron demostraciones sobre los proyectos más interesantes de las carreras y disfrutaron de los concursos de robótica, programación, trueque ecológico y juegos interactivos.

En los pasillos del bloque A se presentaron más de 30 proyectos tecnológicos de emprendimiento y desarrollo social quienes participaron en el concurso de las tres mejores propuestas presentadas. El jurado calificador estuvo conformado por el Dr. César Nieto, José Juncosa y el Dr. Paco Noriega, docente de la UPS. Los parámetros de calificación fueron establecidos en función de la innovación, originalidad, transferencia de conocimiento y calidad para resolver una problemática.

 Los ganadores del concurso fueron: 

1er lugar: Proyecto: Elaboración de celdas solares buscando pigmentos naturales, de la carrera de Ingeniería Ambiental.
2do lugar: Proyecto: Sensores para monitoreo de temperatura de Data  Center, de la carrera de Ingeniería de Sistemas. 
3er lugar: Proyecto: Máquina sembradora de quinua, de la carrera de Ingeniería Mecánica.

 Los estudiantes ganadores recibieron becas para cursos o seminarios internos, vales para la compra de libros y discos duros.

 

 

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Estudiantes y docentes reflexionan sobre el periodismo de calidad

 

 

El 26 de mayo se realizó el conversatorio «Periodismo de calidad» a cargo de la Dra. Beatriz Zabalondo de la Universidad del País Vasco (España), evento académico parte de la propuesta de formación continua que ofrece la carrera de Comunicación Social a sus estudiantes, graduados y docentes.

La Dra. Zabalondo invitó a los asistentes a reflexionar y debatir sobre el periodismo, no solo desde su relación con los medios de comunicación, sino también desde la academia ligada a la investigación y a la generación de procesos comunicativos.

La experta compartió una investigación realizada con el grupo de investigación Medios de Comunicación y Educación de la Universidad del País Vasco que aborda la preocupación por la calidad de la prensa, los modos de producción, la duración y formas de manejar las noticias, el cierre de medios, la pérdida del empleo, la segmentación de nuevos medios, la degradación de contenidos, tendencias al amarillismo y al sensacionalismo, entre otros, desde los contextos que se viven en Europa.

Se refirió también a la metodología del trabajo basada en un análisis diacrónico de la calidad de noticias entre los años 2001 y 2012, un estudio comparativo entre la prensa escrita y digital, un diagnóstico y pronóstico del periodismo actual.  La investigadora invitó a los asistentes a reflexionar sobre el periodismo y la comunicación y ser conscientes de la labor periodística, así como socializar y compartir conocimientos, experiencias que no solo lleven a escribir, sino a contrastar, contextualizar y verificar la información.

 

 

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Universidad Politécnica Salesiana y Asamblea Nacional suscriben convenio de cooperación

 

La Universidad Politécnica Salesiana y la Asamblea Nacional de Ecuador suscribieron el 1 de junio un convenio de cooperación interinstitucional el cual tiene como objetivo promover acciones enmarcadas en el desarrollo de prácticas pre-profesionales, investigaciones académicas, cursos de capacitación y programas de formación.

En el despacho presidencial de la Asamblea, se reunieron por parte de la UPS, el  Vicerrector de la Sede Quito, Antropólogo José Juncosa (en representación del Rector, P. Javier Herrán), la Lic. Lola Vázquez, Directora Técnica de Vinculación con la Sociedad y personal de la Dirección Técnica de Comunicación y Cultura. Por parte de la Asamblea Nacional estuvieron la Lic. Gabriela Rivadeneira, Presidenta, Gabriela Ponce y Esteban Vinueza de la Escuela Legislativa.

La Asamblea Nacional será un espacio para que estudiantes de la UPS puedan emprender procesos de aprendizaje en las diferentes instancias. El Vicerrector destacó la importancia de la vinculación de la Universidad con la sociedad; mencionó que «con este convenio se abre la posibilidad para que nuestros estudiantes accedan a espacios de gestión pública para aportar y también enriquecer sus conocimientos».

Por su parte, la Presidenta de la Asamblea señaló que «estos convenios realizados con las universidades del Ecuador nos han permitido obtener experiencias favorables y son un mecanismo de integración con las instituciones de educación superior».  Finalizó agradeciendo a la UPS por haber considerado a la Asamblea como institución para que los estudiantes realicen sus prácticas pre-profesionales. Los docentes podrán emprender investigaciones académicas. 

 

 

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Atención de los docentes universitarios a estudiantes con discapacidad, el caso de la UPS

 

Las docentes Miriam Gallegos y Miriam Gallego, del Grupo de Investigación de Educación Inclusiva (GEI), presentaron la ponencia «Atención de los docentes universitarios a estudiantes con discapacidad. Caso Universidad Politécnica Salesiana» en el I Congreso Internacional de Inclusión Educativa en la Universidad. El evento fue organizado por la Universidad Técnica de Manabí y realizado en la ciudad de Portoviejo del 25 al 27 de mayo de 2016.

El congreso contó con el asesoramiento de un equipo de expertos e investigadores de la Universidad Autónoma de Madrid, la Universidad de Alcalá y la Universidad de Granada. Las expositoras dieron a conocer el apoyo académico que brindan los docentes de la Universidad Politécnica Salesiana a los estudiantes con discapacidad para garantizar su aprendizaje y participación activa en los procesos educativos. Evidenciaron, también, las dificultades que han encontrado en su práctica docente.

El congreso tuvo como objetivo compartir conocimientos actualizados, científicos y profesionales entre investigadores nacionales e internacionales sobre la educación inclusiva en las universidades, así como compartir experiencias en esta área. 

Los resultados del congreso son orientados al compromiso de las universidades por mejorar la calidad y excelencia de su educación mediante prácticas inclusivas de acuerdo con la normativa nacional e internacional. Se considera que para mejorar la calidad y excelencia educativa es necesario atender a todos los agentes participantes en estos procesos.

Participaron en este evento representantes de universidades de Chile, Perú, Colombia, Costa Rica, Panamá, México, España, Cuba y Ecuador así como del Ministerio de Talento Humano, SETEDIS y CONADIS.

 

 

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Reflexión ciudadana sobre el tema de la educación en personas con discapacidad

 

La Universidad Politécnica Salesiana sede Quito, en conjunto con las carreras de Pedagogía, Psicología y el Grupo de Investigación sobre Educación Inclusiva (GEI) organizaron el conversatorio «La situación de la educación de la población con discapacidad múltiple y sordoceguera en América Latina», evento realizado el 19 de mayo en el auditorio Monseñor Leonidas Proaño con la presencia de más de 100 asistentes, entre estudiantes y docentes.

El evento se realizó con la finalidad de reflexionar, intercambiar y compartir experiencias sobre la educación de las personas con discapacidad múltiple y sordoceguera. La expositora fue la experta Mgst. Graciela Ferioli, miembro de Perkins Internacional, Oficina Regional América Latina y el Caribe. También, estuvieron presentes Ana María Narváez, directora de la carrera de Pedagogía y Paz Guarderas, directora de Psicología de la UPS sede Quito, además de representantes de Perkins Internacional.

En las palabras de bienvenida, Narváez resaltó como el evento invita a una reflexión ciudadana sobre el tema de la educación en personas con discapacidad. Guarderas mencionó que hay dos desafíos de la academia: generar un proceso de trasformación de los imaginarios sociales de ver a las personas como enfermas o anormales y pensar en desarrollar herramientas, metodologías y técnicas orientadas no solo al trabajo de personas con discapacidad sino a la sociedad para lograr una convivencia con la población con discapacidad.

Ferioli compartió su experiencia y abordó temas tales como la actitud de la familia, que debe estar basada en un trabajo colaborativo con profesores y programas educativos, la no sobreprotección al niño o joven con discapacidad y el apoyo para que desarrolle su autonomía, entre otros temas.

La experta mencionó que todo modelo social y de derecho debe priorizar el acceso al conocimiento. «La sociedad debe involucrarse y empezar a ver a las personas con discapacidad como sujetos y no como objetos. No solo se necesita incluir herramientas, materiales, equipos, sino garantizar la responsabilidad de esas configuraciones de apoyo tanto en el proceso de enseñanza y prácticas cotidianas porque la inclusión  no pasa solo por la formación de los implicados, sino por la formación de la familia, del estudiante y la comunidad», dijo.

Perkins Internacional es una institución educativa de niños con discapacidad visual y discapacidades múltiples, incluyendo la sordoceguera. Su principal objetivo es asegurar que los niños de bajos recursos y adultos jóvenes con discapacidad visual reciban una educación de calidad que enriquezca sus vidas y los prepare para un papel activo en sus familias, escuelas y comunidades.

 

 

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Estudiantes de Ingeniería Civil visitan la planta de tratamiento de aguas residuales en Quitumbe

 

Estudiantes de la carrera de Ingeniería Civil de la Sede Quito realizaron el 18 de mayo una salida técnica a la planta de tratamiento de aguas residuales en escala real ubicada en la zona de Quitumbe, al sur de Quito. La actividad se realizó en el marco de la cátedra de Impacto Ambiental, con la finalidad de conocer el diseño e instalaciones de la planta.

Los estudiantes fueron recibidos por los trabajadores del área de Saneamiento Ambiental de la planta, quienes estuvieron abiertos a las inquietudes de los alumnos. Los expertos explicaron el proceso de tratamiento de las aguas que empezará a partir del mes de septiembre cuando la planta entre en funcionamiento.

 Durante la visita los estudiantes evidenciaron la importancia de poner la teoría en práctica, refiriéndose a los conocimientos adquiridos en el aula que, con iniciativas como ésta, permiten el desarrollo de habilidades en cuanto a diseño, funcionamiento y operación de las instalaciones físicas y estructurales de una planta.

La profesora Diana García mencionó que la salida técnica fue enriquecedora, pues permitió a los estudiantes involucrarse en lo que será su futuro profesional en áreas como el agua potable y alcantarillado.

 

 

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Comunidad universitaria celebra a María Auxiliadora en Quito

 

Del 16 al 20 de mayo en la Sede Quito, la comunidad universitaria celebró la fiesta de María Auxiliadora con la presentación de la obra «Entre el bien y el mal», preparada por el Grupo ASU de Danza, y el foro académico «Comunicación y Misericordia», organizado por la carrera de Comunicación Social. Se abrieron también espacios de reflexión y encuentro de música y baile. Los eventos fueron organizados por el Vicerrectorado de sede, así como instancias académicas y administrativas logrando convocar a estudiantes, docentes y personal administrativo. 

La fiesta de María Auxiliadora se celebra cada 24 de mayo para conmemorar el reconocimiento que hiciera San Juan Bosco a la Virgen María como Auxiliadora de los cristianos. Este año los priostes fueron la Dirección Técnica de Gestión de Talento Humano y la carrera de Administración de Empresas. La Pastoral Universitaria organizó misas en los campus de El Girón, Sur y Kennedy.

En el foro «Comunicación y Misericordia», se abordó el tema desarrollado en la 50º Jornada Mundial de las Comunicaciones Sociales celebrada el 8 de mayo de 2016 en Roma. Los asistentes reflexionaron sobre la importancia de ésta entre las personas, la familia, los grupos sociales, los pueblos y en el ámbito virtual. Los expositores fueron José Mármol de Signis y los profesores Nicolás Deusdebés y Carmita Coronado de la carrera de Comunicación Social.

En el evento cultural intervino el docente Santiago Olmedo, quién interpretó canciones latinoamericanas y luego el Grupo de Danza Ecuatoriana. El montaje coreográfico de la obra «Entre el bien y el mal» estuvo a cargo de la profesora Johanna Franco y los integrantes de los grupos ASU de Danza Urbana, Baile de Salón y Danza Contemporánea. Los estudiantes pusieron en escena la historia de un joven que sueña con el futuro y siente que los vicios y malas compañías influyen en sus decisiones. Duda sobre el camino a tomar y finalmente decide optar por hacer el bien. 

 

 

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