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El Centro de Lectoescritura de la Sede Guayaquil, es un espacio pensado para fortalecer las competencias y apoyar el desarrollo de habilidades relacionadas con el lenguaje, la lectura y la redacción. Es en este marco que el Centro realiza un sinnúmero de actividades dirigidas a redescubrir el significado de las letras, facilitar el desarrollo de una consciencia crítica y de la cultura de la lectura en los miembros de la comunidad universitaria salesiana.

La Coordinadora del Centro de Lectoescritura de la Sede Guayaquil, Marjorie Salgado Ruiz, entrevistó al poeta y escritor Augusto Rodríguez, docente de la carrera de Comunicación Social, con el fin de fomentar una mayor participación y consciencia acerca de temas relacionados con la revitalización del lenguaje y la evolución de la literatura en América Latina.

En la entrevista Rodríguez explicó como la literatura en América Latina se está fortaleciendo. «Latinoamérica es una parte del continente que tiene autores preocupados por la parte social, política, económica, y a través de sus obras ayudan a fortalecer el lenguaje», expresó.
Por otro lado, manifestó la importancia del aporte cultural de la literatura a la sociedad actual. «La cultura es el centro por el cual debemos mirarnos. Sin embargo, somos conscientes que cada vez se lee menos y Ecuador es considerado como el penúltimo país en Latinoamérica», manifestó Rodríguez.

Es por estas razones que el Centro de Lectoescritura organiza actividades formativas como el Curso de Redacción, realizado el año pasado con el objetivo de mejorar la comunicación y la redacción de profesores y estudiantes de la Sede. Para Salgado estos propósitos son herramientas fundamentales para el desarrollo de capacidades comunicativas y de expresión. «En el periodo anterior el taller estuvo dirigido a docentes, este año se busca integrar a estudiantes», puntualizó.

En cuanto a la lectura, que es una macrodestreza fundamental para la enseñanza de la lengua, con el próximo «Encuentro con la Literatura Clásica» del mes de julio de este año, pretende fortalecer la capacidad de analizar textos, descubrir su significado y, de esta forma, comprender con precisión y claridad el mensaje de los libros en las diferentes asignaturas. «Este evento estará dirigido a todos los estudiantes de la UPS», finalizó Salgado.

Con estas actividades, el Centro de Lecto-Escritura no solo exalta las prácticas y acciones que promueven el buen uso de la lengua castellana, sino que está cumpliendo con su misión de fortalecer las competencias comunicativas propias de los miembros de la comunidad universitaria. «Este es el inicio de grandes proyectos que tiene como eje fundamental el lenguaje», concluyó Salgado.

Las personas que estén interesados en conocer de las próximas actividades del Centro de Lectoescritura pueden contactarse al teléfono: 2 590 630 ext. 4412 o escribir al correo msalgado@ups.edu.ec 

 

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En la Sede Guayaquil, los días 15, 16 y 17 de junio, se realizó el taller de «Redacción Periodística» dirigido a estudiantes que pertenecen al grupo del Asociacionismo Salesiano Universitario (ASU) UTOPÍA. La capacitación se realizó como parte de la planificación anual del Grupo ASU.

Dentro de los objetivos propuestos se planteó que los estudiantes realicen una redacción sobria y precisa, ahorrando tiempo y palabras en la composición de noticias, facilitando la búsqueda de información. El objetivo es que los jóvenes sean los editores de sus propios textos, optimizando el trabajo periodístico que se realiza desde la sede. «Lo que se busca es reforzar y actualizar los conocimientos de los integrantes del Grupo ASU», expresó el M.Sc. César Andrade, animador del ASU UTOPÍA Sede Guayaquil.

La capacitación estuvo dirigida por el licenciado Carlos Iván Yánez, quien tiene más de 38 años de ejercicio periodístico en el ámbito político, económico, científico, tecnológico y sociales, tanto en radio como en televisión.

Temas como: «La estructura de la noticia», «El reportaje: un abanico de opciones técnicas», «Entrevistas», «Agenda de medios», «Crónicas», etc., fueron dictados durante la capacitación. Para Yánez las temáticas tienen gran relevancia dentro de la actualización de conocimientos. «Los chicos están en una revista universitaria a través de la cual se comunica temas sociales de gran impacto, por esta razón deben tener la responsabilidad de escribir bien», puntualizó.

 

 

 

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La carrera de Comunicación Social de la sede Guayaquil realizó el 1er. Coloquio sobre Proyectos de Vinculación con la Sociedad, evento desarrollado en el Salón Auditorio con el objetivo de informar a la comunidad universitaria sobre los resultados obtenidos por profesores y estudiantes en su labor social.

El evento estuvo presidido por el Econ. Andrés Bayolo, vicerrector de la Sede Guayaquil, la Mst. Ángela Flores, coordinadora académica de sede, la Ing. Wendy Luna, directora técnica del Vinculación con la Sociedad, la Mst. Katiuska Flores, directora de la carrera de Comunicación Social y los docentes Ingrid Fiallos y Carlos Gavilondo.

Varios profesores compartieron con los asistentes sus experiencias y los frutos del trabajo realizado. En particular se presentaron los proyectos 

 

• Biblioteca El Principito 

 

• Mi historia, nuestras historias

 

• Literatura en movimiento 3

 

• Mi primer periódico

 

• La comunicación a través de la lectoescritura creativa con las personas privadas de su libertad en el CDP de Guayaquil

 

• Mini escuela de comunicación para los emprendedores del programa 

 

• Emprende Flom de la Fundación Leonidas Ortega Moreira de Guayaquil

 

• Kairos I y II

 

• Acceso a la cultura de los pobladores del barrio Cuba mediante la difusión de obras clásicas de la cinematografía ecuatoriana

«Esta es un área que permite generar espacios para los futuros proyectos de vinculación tanto de la carrera y como de la UPS», manifestó Flores.

Para el Mst. Dennis Chang, la creación de audiovisuales fomenta el aprendizaje y el desarrollo de habilidades relacionadas con el uso de herramientas de producción, como en el caso de la carrera de Comunicación Social de la sede. «Cuando se escucha de los proyectos, como las experiencias de los chicos y de los docentes, no puedo dejar de entusiasmarme y ser parte de estos procesos», expresó el Ec. Bayolo. 

Flores explicó que a lo largo de los diferentes semestres se han organizado ideas relacionadas con la responsabilidad y el compromiso social de la UPS con los sectores vulnerables de la urbe porteña. «Han sido los resultados esperados, creo que el compromiso de los docentes, estudiantes y sobre todo autoridades sigue firme», manifestó.

Por otro lado, la Carrera se encuentra preparando la Semana de la Comunicación con la cual busca mostrar las principales actividades que realiza, el resultado del proceso de enseñanza-aprendizaje y, sobretodo, generar participación de los estudiantes.

 

 

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En el Complejo Deportivo de la Sede Guayaquil, se efectuó la «Copa Solidaridad UPS-FACIMAB 2016». El evento deportivo, desarrollado el pasado 21 de mayo, contó con la participación de cuatro clubes conformados por personas con discapacidad visual de la provincia del Guayas, tales como: ACACIG, FACIMAB, ASODIV y ACACIG de Durán.

El evento deportivo, se llevó a cabo gracias al apoyo de la Federación de Estudiantes de la Universidad Politécnica Salesiana (FEUPS), Fundación de Ayuda por Internet (FUNDAPI), Federación Ecuatoriana de Deportes para personas con discapacidad visual (FEDEDIV), Red Académica de Apoyo e Investigación en Tecnologías inclusivas (RED RAITI), Grupo Académico de Software libre (GASOL) y el Centro de Apoyo para la Inclusión (CAI).

«En este torneo se alcanzó la inclusión educativa deportiva a través de estudiantes que participaron como asistentes en el evento, a través de la observación, concienciación y campaña de sensibilización dentro del juego deportivo inclusivo» expresó la Mst. Alice Naranjo, coordinadora del Grupo  de Tecnologías de Información y Comunicación Asociadas a Discapacidad TICAD  

Cabe mencionar que para el torneo se realizaron adecuaciones en la cancha de fútbol, adaptaciones a través del uso de bandas de seguridad, implementos especiales para la práctica deportivas, las mismas que se aplicaron de acuerdo a las normas técnicas específicas para la práctica de fútbol 5 para personas con discapacidad visual.

Una vez finalizada la competencia, el Club ACACIG alzó la copa de campeón, mientras que el segundo lugar fue para FACIMAB, el tercer puesto fue para ASIDIV y en la cuarta posición se ubicó ACACIG de Durán. «Todos los clubes mostraron un alto nivel deportivo, esto demuestra que la discapacidad no es un impedimento para realizar lo que nos gusta», puntualizó Naranjo.

 

 

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El «Libro Blanco», es uno de los últimos textos publicados por el poeta y docentes de la UPS sede Guayaquil, Augusto Rodríguez. La obra es una antología de diez años donde se recopilan más de 600 poemas que representa un arduo trabajo dentro del campo literario.

La obra fue publicada a través del Programa Editorial de la Muy Ilustre Municipalidad de Guayaquil. «El Libro Blanco es de gran importante para mí, porque representa la selección de todo el trabajo realizado durante los últimos años», manifestó Rodríguez.

Para el poeta guayaquileño, la publicación del ejemplar por parte del municipio representa un reconocimiento del ayuntamiento por sus años dentro de  escritura literaria. «Este texto podría ser un legado para los guayaquileños amantes de la poesía», puntualizó.

Manifestó además, que la publicación es el inicio de algo nuevo, es volver a empezar. «Es una hoja blanca donde se escribirá un nuevo comienza, otras formas de escritura», finalizó.

 

 

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Como parte de la constante actualización de conocimientos en el campo educativo, el docente de la UPS, César Andrade, y el auxiliar de Comunicación, Ronald Álvarez representaron a la Sede Guayaquil en el Seminario Taller «Estrategias para la internacionalización del Currículum», evento desarrollado los días 25 y 26 de mayo en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil (UCSG).

El seminario fue dictado por la PhD. Norma Juárez, coordinadora académica del Diplomado de Internacionalización de la Educación Superior en el Colegio de las Américas; y el Mst. Maximiliano Sainz, responsable de la Cooperación con las Américas en la oficina de Relaciones Internacionales de la Université du Québec à Montréal (UQAM). «La Internacionalización del currículo permite mejorar la preparación de los alumnos a través de los planes de estudios», manifestó Sainz.

Temas como: «Internacionalización de la Educación Superior», «Estrategias para la internacionalización del currículum», «Planeación y gestión para la internacionalización», fueron impartidos durante la capacitación.

Para el Mgst. Andrade, docente de Comunicación Social de la Sede Guayaquil, la importancia de estos talleres consiste en mejorar el perfil internacional de la Universidad, así como fortalecer la investigación y la creación del conocimiento.

Durante el seminario-taller, se definieron los objetivos del proceso de internacionalización en el ámbito educativo, lo cual implica ampliar y diversificar el origen de los académicos/administradores, poner en marcha alianzas estratégicas, fortalecer la investigación e innovación e incrementar la comprensión intercultural de los trabajadores.

 

 

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