Estudiantes interpretan obras de Música Sacra

 

Cuarenta estudiantes de La Salesiana deleitaron al público con el concierto de Música Sacra realizado en la Sede Quito con el acompañamiento pianístico del compositor ecuatoriano Eduardo Florencia. El evento fue preparado y presentado por los grupos corales de las sedes Quito y Guayaquil de la Universidad.

 

Los artistas interpretaron obras como “Hanac Pachap Cussicuinin”, del compositor P. Bocanegra, “Locus Iste de Anton Bruckner” y “Ave Verum Corpus” de Mozart, “Misa de la Mitad del Mundo” de Eduardo Florencia.

 

José Juncosa, vicerrector de la Sede Quito, felicitó a los artistas que integran estos grupos del Asociacionismo Salesiano Universitario (ASU). Explicó que una universidad también tiene que ver con actividades que permitan el crecimiento artístico y personal de su comunidad. “El arte y la estética son dimensiones esenciales para crecer como seres humanos pensantes. Quien pasa por la música incluso piensa distinto”, manifestó.

Para el coro de Guayaquil, dirigido por Ruth Díaz, se presentaron con los y las estudiantes: Sandy Zambrano, María José León, Lady Katiusca Porras, Jennifer Ulloa, Annabelle Soria, Naomi Carpio, Denisse Cerda, Denisse Rodríguez, Fernanda Llinín, Jennifer Decimavilla, Fernando Sarmiento, Marco Gavilanes, Nick André Quintero, Cristopher Bailón, Luis López, Joel Jijón, Alfonso Valdez, Juan Carlos Sabando, Jordy Herrera y Boris Inga.

 
Mientras que el coro de Quito lo integraron: Daniela León, Damaris Constante, Nathaly Andrade, Emily Silva, Mary Pillajo, Camila Guerrón, Nicole Cárdenas, Diana Murillo, Leslie Tasinchana, José Chávez, Wladimir Peña, Daniel Fernández, Darwin Aguayo, Gabriel Bravo, Bryan Ramos, Holger Ortega, David Naranjo y Nickolas Jácome. El conjunto es dirigido por Karol Caicedo.

 
Te invitamos que mires el video del concierto de Música Sacra 2018 en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=busEUpWuIAI

 

 

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Comprender el autismo para evitar la exclusión social

 
 
Expertos, estudiantes e investigadores se reunieron en la Sede Guayaquil para la “II Jornada de Capacitación sobre Autismo: Funcionalidad, habilidades y derechos de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA)”. En el evento, los participantes analizaron el TEA y el autismo desde un enfoque educativo, social y laboral, facultando la trasferencia de conocimientos a padres de familia y sociedad en general.  
 
La actividad, promovida por el Grupo de Investigación Tecnologías de Información y Comunicación Asociadas a Discapacidad (TICAD)  y la Asociación de Padres y Amigos Defensores del Autismo (APADA), con el apoyo del Proyecto Cátedra UNESCO TWIN de la Salesiana, se propuso ratificar la necesidad de una mejor comprensión del TEA y de la condición que viven las personas que sufren de este trastorno para evitar su exclusión social.
 
El análisis y el debate se desarrollaron en base a diferentes tópicos:
 
El TEA y sus niveles, según el DSMV y el CIE11 
Cosas que un niño con autismo quisiera que sepas 
Como descubrir y potenciar las habilidades de las personas con TEA 
Los derechos de las personas con discapacidad según la ley orgánica de discapacidad 
Perro de servicio para niños con autismo 
Inclusión laboral 
Conviviendo con el TDHA 
 
Expertos y otros profesionales vinculados a la discapacidad en general intervinieron en el evento, como: Xiomara Ortega, presidenta APADA GUAYAS; Alice Naranjo, Coordinadora del Grupo TICAD; Luzmila Nicolaide, presidente del Concejo Cantonal de Protección Integral de Derechos de la Municipalidad de Guayaquil, entre otras. 
 
El grupo de investigación TICAD presentó los diversos proyectos desarrollados por los estudiantes salesianos entre los cuales se cuentan aplicaciones móviles, una tifloteca y material educativo sensorial utilizado en el Centro de Apoyo a la Inclusión (CAI) de la Salesiana
 
Finalmente, se galardonó a las docentes que han trabajado con niños autistas en la educación regular y en centros especializados. Los encargados de la entrega de reconocimientos, algunos de ellos en imágenes, fueron los miembros más pequeños de APADA.  
 
Para Marcos Moreira, investigador del TICAD y coordinador del evento, estas actividades permiten transferir conocimiento a la sociedad, así como dar a conocer el trabajo que realiza el catedrático dentro de las aulas de clases y el amor que transmiten en cada una de sus actividades, “juntos podemos crear una sociedad más inclusiva”, puntualizó. 
 
 
 

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Jóvenes de PACES culminan el proyecto inglés para el emprendimiento

 

 

La Universidad Politécnica Salesiana clausuró el proyecto “Inglés para el emprendimiento Juvenil-PACES de 2018”, con la entrega de los respectivos certificados de aprobación a los estudiantes del Centro de Formación Artesana de PACES y de la carrera de Ingeniería Mecatrónica. El curso que tuvo la finalidad de proporcionar a los estudiantes los conocimientos del idioma inglés.

 
La ceremonia de clausura se desarrolló con la participación de las autoridades de la UPS y la Fundación Salesiana PACES. El Padre Juan Cárdenas, director de la Comunidad Salesiana de Yanuncay, expresó la satisfacción por la realización del proyecto por su aporte en el emprendimiento de los chicos de PACES. Finalizó diciendo que esta es una experiencia especial porque se trata de jóvenes educando a jóvenes.

 
Susana Castro, directora del Instituto de Idiomas, destacó la participación de los estudiantes tanto de PACES como de la carrera de Mecatrónica, porque demostraron mucho interés y dedicación por aprender inglés: “pusieron su máximo esfuerzo para llegar a culminar con éxito este curso”. John Morales, director de Mecatrónica, subrayó el esfuerzo realizado por los estudiantes para preparase y aprender un segunda idioma.

  
Fernando Pesantez Avilés, vicerrector docente, señaló que “Ustedes han tenido la oportunidad a través de esta experiencia formativa de desarrollar dos estrategias muy importantes ampliar sus posibilidades de creatividad y pensamiento lógico en función que han mejorado su capacidad de lenguaje”.

 
Los estudiantes Diego Jiménez y Jazmín Quinde de la carrera de Mecatrónica y del Centro de Formación PACES respectivamente, en un discurso pronunciado en inglés, agradecieron la oportunidad brindada por la UPS.

 

 

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UPS se une a la Maratón de Lectura en Cuenca

 

 

En la Sede Cuenca se realizó la Séptima Maratón de Lectura: “10 Horas con César y Efraín”, actividad cumplida en el salón del Oratorio Don Bosco con la participación de varias instituciones educativas, estudiantes, docentes y administrativos de la UPS. El evento se organizó de manera simultánea en conjunto con la Casa de la Cultura núcleo del Azuay, Universidad de Cuenca, Universidad del Azuay, Ministerio de Cultura y Patrimonio, la Dirección del Municipio de Cuenca y el Ministerio de Educación.

En este edición del evento se realizó un homenaje a César Dávila Andrade por conmemorarse 100 años de su nacimiento; y al recordado poeta, Efraín Jara Idrovo quien pereció el pasado 8 de abril. Con la lectura de las obras de los escritores cuencanos, los estudiantes conocieron y participaron activamente de un proceso de lectura compartida. Durante períodos de aproximadamente cinco minutos, los participantes leían en relevos, ininterrumpidamente, hasta completar toda la presentación de la jornada de 08h00 a 18h00. 

El acto de cierre se desarrolló en la Universidad de Cuenca con la presencia de figuras de la literatura cuencana y representantes instituciones organizadoras. Se concluyó con la presentación del Grupo de Danza Tradicional de Universidad de Cuenca y de la Universidad Politécnica Salesiana.

 

 

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39 estudiantes culminan los Programas de Formación Dual

 

 

La Universidad Politécnica Salesiana (UPS), la Cámara de Industrias, Producción y Empleo (CIPEM) y la Cámara de Comercio Ecuatoriana Alemana realizaron en el Teatro Universitario Carlos Crespi la Ceremonia de Incorporaron de 39 estudiantes que participaron en el programa de Formación Dual, en las especialidades de Mecánica Industrial y Electricidad Industrial. 
 
El P. Javier Herrán, rector de La Salesiana, felicitó a los nuevos técnicos, elogiándoles por tener la valentía de apostar por prepararse mejor y adquirir nuevos conocimientos. Enfatizó, que la UPS estará siempre dispuesta a aportar por la formación de los ciudadanos.
 
Nelson Jara Cobos, director de los Programas de Formación Dual, se mostró satisfecho con la finalización de un importante proceso de formación que posibilitó la formación integral de los estudiantes en dos lugares de aprendizaje: la universidad con sus aulas, talleres y laboratorios, y la empresa formadora, según el modelo alemán.
 
La Vicerrectora (e) de Sede Cuenca, Bertha Tacuri, antes de tomar el juramento de rigor, señaló que quienes forman parte de este proceso se encuentran celebrando con júbilo y satisfacción la culminación de una meta de estudio, al ser testigos del gran esfuerzo, dedicación y empeño realizado. El Vicepresidente de manufactura de Continental Tire Andina, Alk Weinrich, señaló que, tras superar varios obstáculos y un largo plazo, en 2015 se encontró un acuerdo para realizar este proyecto en y el resultado es plasmado en esta primera promoción. 
 
Andrés Robalino, director ejecutivo de la CIPEM, indicó que: “Esta tarde, el sector productivo – empresarial de Cuenca se siente orgulloso al cumplir un objetivo conjunto con la academia, ya que 39 estudiantes se gradúan gracias a su apuesta en algo totalmente distinto e innovador, involucrándose en una fuerte dinámica de formación entre lo práctico y lo teórico”.
 
El estudiante mejor evaluado, Luis Godoy, intervino en representación de sus compañeros, evidenciando como la ceremonia es expresión de la euforia y alegría provocadas por el conseguimiento de una meta personal. Agradeció a las instituciones que apostaron por esta formación y a sus profesores y familiares.

 

 

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Se incorporaron 195 profesionales en Quito

 

 

En el coliseo del campus El Girón de la Sede Quito, se incorporaron 195 nuevos profesionales en las carreras de: Pedagogía, Comunicación Social, Ingeniería en Biotecnología, Contabilidad y Auditoría, Administración de Empresas, Gerencia y Liderazgo, Psicología, Gestión para el Desarrollo Local Sostenible, Antropología, Ingeniería Mecánica e Ingeniería Eléctrica

“Este logro los enaltece a ustedes, enorgullece a sus familias y da esperanza a docentes y administrativos de la UPS porque su logro es también el nuestro.” manifiesta José Juncosa, vicerrector de sede.

 
La Psicóloga María Fernanda Flores, en representación de los graduados, señala en su discurso que el título es el símbolo de una etapa finalizada y una insignia de que seremos buenos profesionales, pero sobre todo buenas personas. “Dejemos huella en nuestras acciones sin olvidar de dónde venimos y dejemos el nombre de la UPS en lo más alto. Seamos de corazones libres, vivamos nuestros sueños y busquemos soluciones a los problemas sociales”, expresó.

El espacio musical estuvo a cargo del Coro de la UPS, dirigido por la profesora Karol Caicedo con el acompañamiento de las bandas musicales de la UPS, dirigidas por Santiago Herrera. Interpretaron las canciones Ameno del Grupo Era y When you believe del compositor Stephen Schwartz.

 

 

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reTHOS reúne proyectos innovadores de emprendimiento

 
 
En el Centro de Convenciones Baguanchi de la ciudad de Cuenca se realizó una nueva edición de “reTHOS”, encuentro que reunió a varios equipos multidisciplinarios durante tres días para trabajar de forma cooperativa en el desarrollo de sus prototipos de proyectos. En el evento coordinado por el Vicerrectorado de Investigación de la Salesiana conjuntamente con el Ecosistema de Emprendimiento e Innovación – StartUPS, las propuestas son potenciadas y llevadas a un proceso de aceleración y fortalecimiento en base a componentes transversales de innovación y creatividad.
 
 
“El rol de la UPS, es la transformación de vida de los estudiantes y de esta manera cumplir con una misión que es fundamentalmente salesiana, para que sean actores de su propia vida.” expresa Juan Pablo Salgado, durante el discurso de bienvenida.
 
 
El evento reunió a 132 emprendedores entre estudiantes, docentes y profesionales de diferentes lugares del país, que, a través de sus conocimientos y capacidades, generaron nuevos prototipos y diferentes modelos de negocios, fomentando el espíritu emprendedor que caracteriza a reTHOS. Los participantes estuvieron acompañados de 15 docentes mentores de la UPS, 8 mentores nacionales y 7 mentores internacionales, los mismos que asesoraron y ayudaron a los equipos a organizar sus ideas innovadoras.
 
 
Durante las jornadas de trabajo se realizaron conversatorios y exposiciones, investigaciones de campo, obteniendo como resultado 33 proyectos innovadores, tecnológicos y sociales, entre los cuales los tres equipos ganadores:
 
 
  • 1° lugar – “DETFUG” (Cuenca):

Su proyecto consiste en un sistema de seguridad para detección de fugas de gas que permite cerrar automáticamente el flujo de este elemento y realizar llamadas telefónicas para alertar al usuario.  

 

  • 2° lugar – “GREEN HOUSE” (Quito): 

Se trata de un mini invernadero inteligente para siembra de hortalizas y vegetales que mantienen condiciones climáticas internas adecuadas, funciona de manera autónoma y permite monitorear parámetros como temperatura y humedad de forma remota y en tiempo real.

 
  • 3° lugar – “PROT- G” (Quito): 

Presenta barras proteicas (galletas) a base de grillos de granja para lograr la mejor nutrición y desarrollo intelectual enfocada sobre todo a niños entre los 5 y 7 años.

 
 
Los tres equipos ganadores acreditaron un reconocimiento económico que será entregado a través de un plan de inversión revisado y supervisado por funcionarios del Proyecto StartUPS, así como cada proyecto realizará un proceso de incubación de seis meses.
 
 
 
 
 
 
 

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La flora medicinal de los parques de Quito

 

 

En la Sede Quito se presentó el libro “La Flora Medicinal de los parques del Distrito Metropolitano de Quito”, texto que recoge información de 93 especies de plantas de seis parques de la ciudad de Quito: La Armenia, El Sendero, Chaquiñán, Itchimbía, Metropolitano, Guangüiltagua y Metropolitano del Sur.

La investigación, realizada por los autores Paco Noriega y Alberto Taxo en colaboración con los estudiantes del Grupo ASU Guardianes del Kutukú, reporta los usos tradicionales de estas plantas medicinales con información de carácter científico, botánico, farmacológico y químico.

Taxo, comentó como la investigación acerca las plantas a la comunidad, sobre todo de quienens viven en la ciudad; Noriega espera que “este libro invite a catedráticos, investigadores y estudiantes a complementar en sus universidades y centros de investigación la información existente con la finalidad de valorar la inmensa biodiversidad de Quito”. También, agradeció a los Guardianes del Kutukú por su trabajo en la elaboración de este texto y por el apoyo en el manejo de la Estación Científica que la UPS opera en la provincia de Morona Santiago. 

Al evento asistieron el P. Javier Herrán, rector de la UPS; Juan Pablo Salgado, vicerrector de Investigación y Eduardo Naranjo, director de parques y jardines del Distrito Metropolitano de Quito.

Los integrantes del Grupo ASU Guardianes del Kutukú que colaboraron en el libro son: Tatiana Arias, Carolina Calderón, Fernanda Díaz, Belén Flores, Sofía González, Gabriela Gortaire, Shirley Herrera, Katherin Jácome, Daniela Jaramillo, Sebastián Machado, María Belén Montaluisa, Bryan Montero, Ana Belén Palacios, Yajaira Proaño, Cristian Quinchuela, José Ramírez, Andrea Romero, Diego Torres, Bryan Vergara y Tatiana Veloz.

 

 

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Estudiantes presentan sus experiencias en las Jornadas de Inclusión Universitaria

 

 

Durante el 23 y 24 de abril, se desarrollaron las Jornadas de Inclusión Universitaria con la participacipación de la Universidad Politécnica Salesiana (UPS), la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) y la Escuela Politécnica Nacional (EPN). El encuentro se realizó con el objetivo de difundir y promover la aplicación de políticas de inclusión dentro de instituciones de educación superior.

En la primera jornada, Miriam Gallegos de la UPS, habló sobre los retos y desafíos de la inclusión universitaria. Luego, María José Boada (UPS) enfrentó el tema “Enfermedades catastróficas” evidenciando como “la dirección técnica de Bienestar Estudiantil, la Cátedra Unesco o el Centro Psicológico son instancia (en la UPS) que pueden definir estrategias adecuadas a favor de personas con enfermedades catastróficas, las cuales son efectivas cuando se trabaja con el grupo de clase y la familia.” comentó.

 
“Inclusión educativa en la comunidad universitaria”, fue el tema que compartió con los asistentes Elisa Espinosa de la PUCE. Sebastián Granda, habló sobre la experiencia de la UPS y los estudiantes provenientes de los pueblos y nacionalidades indígenas. Previamente, el estudiante de Psicología, Javier Mantipia, de la misión salesiana de Bomboiza de la Amazonía, relató cómo fue su proceso de incorporación a la UPS y su experiencia en la Residencia Universitaria Intercultural.

 
Al día siguiente, la jornada se trasladó al campus Sur en donde se realizó el foro “¿Cómo entendemos el tema de inclusión?” con la participación de Paz Guarderas y Gino Grondona, y Daniel Llanos.Los estudiantes del primer semestre de Educación Básica realizaron la dramatización de una leyenda de Cotacachi sobre el Yamor.

Las Jornadas de Inclusión Universitaria incluyeron distinto tipo de actividades como: taller de sensibilización sobre ceguera, sordera y problemas de aprendizaje; un taller de defensa personal para mujeres a cargo del profesor Edwin Guachamín; la presentación de la obra “El perfume de gardenia” del Ballet Nacional del Ecuador; una dramatización sobre la discriminación del grupo de Teatro Paréntesis” de la UPS; 

 

 

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Programa Pequeños Científicos concluye V edición con entrega de certificados

 

 

Con un animoso saludo del robot “NAO”, se realizó la jornada de clausura del programa “Pequeños Científicos” de la Universidad Politécnica Salesiana sede Cuenca. El acto se cumplió en el Teatro Universitario Padre Carlos Crespi con la participación de las autoridades de la entidad, de los padres y familiares de los niños asistentes al seminario. Los cursos se dictaron en el periodo académico octubre 2017 – marzo 2018 en el campus María Auxiliadora de la Sede Cuenca.

 
En su intervención, el P. Javier Herrán Gómez, Rector de la UPS; reconoció la iniciativa y dedicación de los estudiantes al conocer los campos de la electricidad, de la mecánica, de la electrónica, además que las matemáticas son un juego de cosas normales, cuando entendemos cómo hacen caminar a las pequeñas máquinas y los conectan con otros niños del mundo.

Fátima López y Luis Calle, coordinadores del programa, finalizaron orgullosamente una edición más que se realiza durante 3 años. Luego realizaron la entrega de certificados a los niños, niñas y jóvenes que formamos parte del proyecto. Además, proyectaron una serie de imágenes de las labores que realizaron los alumnos, e informaron que desde que inició este proyecto, se han beneficiado un total de 1250 niños y jóvenes de los talleres desarrollados.

Geovanny Sagbay, docente de Ingeniería Electrónica manifiesta que es agradable asistir a un evento, que reconoce a los niños y jóvenes, el trabajo que han realizado en el tiempo que permanecieron en las aulas en donde pudieron conocer muchas cosas de la ciencia y la robótica. Los felicitó por la dedicación que mostraron.

Finalmente, el grupo folklórico de la Unidad Educativa Sagrados Corazones, danzaron temas tradicionales como la “Chola Cuencana” y “Por eso te quiero Cuenca”.

 

 

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