Categoría: Noticias UPS

CUENCA: Se inauguraron proyectos de vinculación con la sociedad en la UPS

 

 
La Universidad Politécnica Salesiana a través de su programa vinculación con la sociedad, inauguró, el viernes pasado, los proyectos "Pequeños Científicos, el lado divertido de las Ciencias", programa dirigido a niños y niñas de 10 y 11 años, y "Matemáticas Universitarias para Bachilleres", que está dirigido a los estudiantes del tercero de bachillerato de varios colegios de la ciudad y la provincia del Azuay.
 
La ceremonia inaugural que se realizó en el salón Auditorio de Editorial Don Bosco, contó con la presencia de las principales autoridades de la entidad salesiana, encabezadas por el Rector, P. Javier Herrán Gómez, el Vicerrector general, Edgar Loyola, Vicerrector de la UPS sede Cuenca, Directores de las escuelas, Francisca Dávila y Carlos Crespi, Raquel Loyola y Wilson Moscoso, respectivamente.
 
El Rector de la UPS, P. Javier Herrán Gómez, en su intervención, señaló, que estos dos proyectos son un aporte importante de la UPS para la niñez y juventud, dijo, que los estudiantes asisten a las clases de matemáticas porque, hay muchos jóvenes a los cuales les gusta recibir los conocimientos y mejorar su preparación académica. Que el proyecto de los Pequeños Científicos, tienen la posibilidad que los asistentes demuestren el interés por saber, el porqué de las cosas, de porque suceden y que comienzan a investigar para descubrirles. Finalmente, expresó que aspira que el tercer piso del edificio de la editorial Don Bosco se convierta en la casa del saber para todas las escuelas y colegios del Azuay.
 
Luego los docentes Elena Durán y Diego Granja, directores del proyecto Pequeños Científicos, explicaron que el mismo tiene la finalidad despertar el  interés de los niños y niñas por el fascinante mundo de la ciencia y tecnología mediante entretenidos talleres interactivos, ya que la ciencia no es cuestión de… adultos…solamente. 
 
El docente Julio Loja, responsable del proyecto, "Matemáticas Universitarias para Bachilleres", dijo que el mismo tiene el objetivo de apoyar a los estudiantes del tercero de bachillerato a entender mucho más esta materia a través de un programa entretenido y que convierta el aprendizaje más divertido.  
 
En el momento de la entrega de los certificados a los primeros niños y niñas que asistieron al primer ciclo llegaron, rectores de universidades ecuatorianas que asistieron a una reunión de la Red de Universidades de Educación a Distancia, quienes le dieron una solemnidad especial a esta inauguración y luego mientras se realizaba un recorrido a las instalaciones, llegó el Secretario de la Secretaría Nacional de Educación Superior y Presidente del Consejo de Educación Superior, René Ramírez, el cual felicitó las autoridades de la UPS por la iniciativa.

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CUENCA: UPS realizó curso de formación implementador NIIF

 

                         
La Federación de Estudiantes de la Universidad Politécnica Salesiana organizó, el curso de formación, Implementador de las Normas Internacionales de Información Financiera, NIIF.
 
El evento académico se desarrolló en el auditorio Monseñor Leónidas Proaño, con la presencia de 180 estudiantes de las universidades: Nacional y Técnica Particular de Loja, Católica de Cuenca, UDA, U. de Cuenca y la Politécnica Salesiana, además de varios Institutos superiores de Loja, Cuenca y de empresas vinculadas con la contabilidad.
 
Las conferencias fueron dictadas por el experto CPA y MBA Mario Hansen-Holm, quien analizó la presentación de estados financieros, políticas contables, estimaciones y errores; propiedades, plantas, equipos y propiedades de inversión y activos intangibles. Sus explicaciones fueron muy bien receptadas por los asistentes, quienes pudieron actualizar y aprender nuevos conocimientos.
 
La segunda conferencia fue dictada por, el Ing. Luis Chávez, quien tuvo la ocasión de enfocar los temas: Deterioro del valor de los activos, inventarios, y costo de ventas; ingreso de actividades ordinarias e instrumentos financieros; provisiones y contingencias; impuesto a las ganancias y la transición a la NIIF para las PYMES.
 
Al final, los asistentes, se mostraron satisfechos porque tuvieron la oportunidad de  actualizar sus conocimientos en temas que son de plena actualidad y que indiscutiblemente les será útil para su carrera profesional.

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QUITO: Investigadores de la Sede Quito y de la U. de Linköping Suecia reflexionaron sobre interculturalidad y descolonización

 

«Miradas sobre interculturalidad y descolonización» fue el tema del foro organizado por el Área de Ciencias Sociales y del Comportamiento Humano de la Sede Quito con el propósito de analizar, reflexionar y dialogar sobre la interculturalidad en la sociedad.

Entre los expositores estuvieron César Pilataxi, Presidente de la Fundación Kawsay;  Rober Aman, docente de la Universidad de Linköping (Suecia) y Luis Fernando Villegas, docente de la UPS; además de la participación de los estudiantes y docentes de las carreras de Comunicación Social y Antropología Aplicada.

Pilataxi, kichwa hablante del cantón Cayambe, en su intervención explicó que hace 500 años los pueblos indígenas sufrieron la colonización, pero fueron 14 lenguas las que sobrevivieron a este proceso. «Si se habla de descolonización y de un Estado Plurinacional, estas lenguas de los pueblos y nacionalidades indígenas deben estar presentes en todos los ámbitos de la sociedad ecuatoriana» dijo al expresar su preocupación por no encontrar espacio que preserve su lengua. Así mismo destacó que la resistencia se hace con la defensa de los  derechos de los pueblos, también agregó que el proceso de interculturalidad en el Ecuador no avanza y que no es un tema académico o Antropológico sino un conflicto político «si no existe voluntad política entonces la relación intercultural se aleja más», finalizó.

Aman, quien actualmente elabora su tesis doctoral en interculturalidad y descolonización, inició su explicación desde un contexto donde la Unión Europea identifica a la interculturalidad como tema central en sus políticas. «El diálogo intercultural es una necesidad en el mundo que traspasa fronteras y mira diferencias», expresó. El investigador planteó la jerarquización del idioma como elemento construido por la colonialidad y parte fundamental para la comunicación con el otro, «hay una relación profunda entre la lengua, la interculturalidad y el des aprendizaje», dijo al referirse a la necesidad de revisar las condiciones del diálogo.

Mientras tanto, Villegas, PHD en Estudios Culturales por la Universidad Andina Simón Bolívar, compartió ideas que partieron de su investigación de su tesis doctoral en la línea de la propuesta del proyecto político de la interculturalidad. Hizo un recorrido teórico, filosófico del tema el cual lo considera aún en construcción y en búsqueda de un dialogo que implica confianza reciproca de personas que se hablan, escuchan y no imponen condiciones. «Hay que entender la interculturalidad desde nuestras condiciones concretas, es decir desde donde nosotros pensamos, vivimos y construimos nuestra vida.»

Posteriormente, los estudiantes compartieron interrogantes sobre los desafíos y transformaciones que deben contribuir a procesos colectivos de construcción intercultural. Por la tarde, se realizó el conversatorio «La construcción de sociedades interculturales» al que asistieron directores y docentes del Área de la Ciencias Sociales y del Comportamiento Humano.

Estas jornadas académicas se realizaron con el propósito de contribuir a la conformación de la red de trabajo sobre interculturalidad y descolonización en el que participan investigadores nacionales e internacionales. 

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GUAYAQUIL: Integración deportiva para estudiantes del curso de aprestamiento

 

Mañana deportiva para estudiantes del curso de aprestamiento

Con el objetivo de integrar a los jóvenes aspirantes previo al ingreso a las carreras universitaria de la UPS, se llevo a cabo una mañana deportiva en los patios de bloque B y galpón, en donde  alrededor de 337 estudiantes del propedéutico de invierno participaron en la jornada organizados en 22 delegaciones que se integraron en actividades de la materia de cultura física, además, observaron la intervención de los grupos culturales de Cheerleaders, cheerdances y Street dance.

La organización estuvo a cargo de la federación de estudiantes, quienes junto a la dirección de deporte realizaron la elección de la Señorita Deportes, mejor pancarta y la respectiva premiación a los ganadores, en las dignidades resultaron ganadores, la joven Joselyn Durazno y el equipo de Q.C.T.I.  como mejor pancarta.

Con algarabía y emoción las delegaciones participaron en las categorías de Indor futbol, voley y básquet, actividades que sirvieron de plataforma para conocer el ambiente salesiano de la que seré su nueva casa de estudios en los próximos años de estudio.  

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GUAYAQUIL: Lanzamiento de libros del escritor Augusto Rodríguez en la UPS

 

Se realizó el lanzamiento de las obras literarias del poeta y escritor, Augusto Rodríguez en el Aula Magna de la sede Guayaquil, las mismas que fueron publicadas a través de la editorial universitaria Abya-Yala.  Al acto acudieron las principales autoridades universitarias, el P. Javier Herrán, sdb, Rector de la UPS, el Ec. Andrés Bayolo, Vicerrector de la sede, Lcdo. José Juncosa, Director ejecutivo de Abya-Yala, estudiantes y público en general, además de invitados especiales como los escritores no videntes Emilio Sánchez  y  Juan Pino.

Durante el acto, el escritor Fernando Cazon realizó breves comentarios de las obras  leyendo pequeños pasajes de «Palabra Viva, En mi pecho cuelga un huracán, y Adrenalina y Cuentos».

 «Palabra Viva» es una recopilación de las opiniones de 30 voces hispanoamericanas de escritores, editores, poetas, artistas, dramaturgos, periodistas escritores que hicieron una reflexión sobre el país e Hispanoamérica desde de la perspectiva cultural y de la literatura.

En mi pecho cuelga un huracán es la primera antología de poetas no videntes de Guayaquil, y  nace como parte de un taller de poesía dictado por Rodríguez en el 2008, el compendio recoge poemas trabajados por nueve poetas no videntes en los que se tratan temas de familia, amor, religiosidad, pasión, y diferentes ópticas desde su experiencia.

En Adrenalina y Fuego, el escritor Santiago Paez, cita que la narración que hace Rodríguez «son registros de la  atrocidad del mundo, descarnadas visiones del cosmo en que se transita, entre humorístico y desencantado «.

Para el Lcdo. Emilio Sánchez, Coordinador del área de Braile de la Biblioteca Municipal, el lanzamiento de la antología es una satisfacción personal tanto para él como para  sus compañeros, el hecho de que se haya obtenido un buen producto como el libro es el resultado del gran esfuerzo de un grupo que busca hacerse escuchar a través de las letras,  y que gracias al escritor Rodríguez se logró concretar en un libro.

La velada terminó con las respectivas felicitaciones y un brindis de celebración por el lanzamiento de las obras que de seguro entusiasmarán al público que gusta de la buena lectura del poeta y escritor ecuatoriano. 

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CUENCA: Se realizó foro Lectura Crítica de medios y libertad de expresión en la UPS

 

 
Con gran acogida y participación se llevó adelante el Foro: «Lectura Crítica de Medios y Libertad de Expresión», organizado por la carrera de Comunicación Social de la Universidad Politécnica Salesiana Sede Cuenca y el Taller Cultural Fragua de Vulcano. El evento contó con la presencia de panelistas como Mauro Cerbino e Isabel Ramos de la FLACSO, el  Asambleísta César Montufar, y Geovanna Tassi, Directora de Radio Pública, quienes tuvieron 15 minutos para exponer su criterio sobre el tema. 
 
Isabel Ramos de la Flacso abrió el debate manifestando que el país tiene la necesidad de contar con una ley de comunicación que permita un mejor desarrollo de la información en el Ecuador.
 
Luego fue el turno del Asambleísta César Montufar, quien explicó como dio a conocer su criterio a la Asamblea Nacional, con relación al tema. Considera que la ley propuesta es totalitaria, aberrante, que no permitirá a los medios de comunicación cumplir con su objetivo de informar, porque existe un sinnúmero de artículos que atan la libre expresión.
 
Por su parte la directora de radio Pública, Geovanna Tassi, inició su participación haciendo conocer su experiencia como periodista y comentó como en la Radio Pública, en los actuales momentos, se desarrolla una labor informativa sin ningún tipo de restricciones y que existe un pluralismo para cumplir con su cometido.  
 
Finalmente intervino, Mauro Cerbino de la Flacso, que desde un punto de vista más sociológico, analizó la necesidad de una nueva ley de comunicación, que debería tener la finalidad de ayudar a mejorar la información hacia los ciudadanos. Comentó sobre los porcentajes de la entrega de frecuencias a los medios de comunicación: 33% para los privados, 33% para los públicos y del 34% para las radios comunitarias. Dijo que la ley debe ser pluralista y permitir el acceso a la información imparcial y verídica.
 
Luego  de estas exposiciones, se pasó a la fase de las preguntas, en donde varios de los asistentes tuvieron la oportunidad de aclarar ciertos conceptos que fueron vertidos por los panelistas.
 
Al final,  tanto asistentes como panelistas se mostraron satisfechos por la forma que se desarrolló el foro, por la altura que se exhibió en el momento de la intervención de cada uno de ellos.
 
La Directora de la Carrera de Comunicación Social de la UPS, Giocanda Beltrán, mostró su satisfacción por la organización del evento, dijo, que este tipo de espacios son necesarios para brindar a los estudiantes y la ciudadanía la oportunidad de conocer mucho más de cerca la realidad de la Libertad de expresión y la lectura crítica de los mensajes que emiten los medios de comunicación.

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CUENCA: Senescyt orienta universidades sobre el nuevo proceso de admisión

 

 
El auditorio Monseñor Luis Alberto Luna Tobar de la Universidad Politécnica Salesiana,  fue el escenario para la realización de la charla, denominada, "Orientaciones para el Desarrollo del Curso de Nivelación". La Doctora Elizabeth Larrea, Directora de Educación del Senescyt,  explicó ampliamente la metodología que se deberá utilizar en el proceso de admisión y nivelación para los estudiantes que culminan la educación secundaria y aspiran ingresar a estudiar una carrera universitaria.  Esta conferencia fue dirigida a los rectores de las universidades de la región austral, por Cuenca estuvieron presentes los directivos de la UPS, UDA, U. de Cuenca y la U. Católica.  
 
La doctora Larrea en su intervención, dijo, que el principal objetivo de este proceso es saldar la heterogeneidad del bachillerato buscando la aproximación al perfil ideal de ingreso a las instituciones de educación superior. Añadió que el mismo está orientado al desarrollo de habilidades de pensamiento (razonamiento verbal, resolución de problemas numéricos); al potenciamiento de las competencias y desempeños de aprendizaje universitario y la introducción a sistemas conceptuales, lenguajes y procedimiento disciplinarios. 
 
Luego de su participación se produjo un amplio y fructífero diálogo en donde los directivos de las universidades presentes tuvieron la oportunidad de esclarecer varias dudas que fueron apareciendo en el curso de la charla.
 
Muchas de las preguntas fueron absueltas claramente, mientras otras merecieron la reflexión de los asistentes y de la directora de educación de la Senescyt. También existieron muchos aportes de los directivos de las universidades que fueron acogidos por la representante de la institución estatal.

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CUENCA: La UPS adquirió modernos laboratorios para carrera Ingeniería Mecánica Automotriz

 

 
La Universidad Politécnica Salesiana  continúa con su plan de implementar más laboratorios por sus diferentes carreras universitarias. En esta ocasión fue la Carrera de Ingeniería Mecánica Automotriz, la que recibió nuevos equipos didácticos, los  que fueron adquiridos a la empresa coreana, DAE SUNG G-3 Co. Ltda.
 
El nuevo laboratorio contempla los siguientes equipos: 
 
¿ Simulador de funcionamiento de: sistema de frenos ABS, sistemas de frenos de aire, sistema de suspensión electrónica, sistemas de inyección electrónica, transmisiones automáticas. 
 
¿ Motores funcionales a gasolina y diesel, con simuladores de fallas.  
 
¿ Tableros didácticos del: sistema de alumbrado, sistema de carga, sistema de arranque, sensores del vehículo.
 
Tras la adquisición de estos equipos, los directivos de la UPS, realizaron un curso de capacitación sobre el manejo del nuevo laboratorio, que fue dictado por técnicos especialistas de la empresa, los cuales llegaron acompañados del propio gerente de la empresa, Choi Jec Kwan. Los técnicos, Kin Chan Hee y Kin Nam Duck, durante una semana, explicaron teórica y prácticamente a los docentes de la carrera el funcionamiento de los diferentes equipos y la manera de utilizarlos correctamente con el propósito de sacar un mayor provecho de las cualidades técnicas de los mismos. 
 
En la ceremonia del cierre del seminario de capacitación, el Gerente de la empresa, Choi Jec Kwan , hizo la donación de un Scanner Automotriz marca Hanatech, que será un aporte complementario para los nuevos equipos adquiridos. El Padre Javier Herrán Gómez, Rector de la UPS, agradeció, a la empresa por la donación y por la capacitación brindada a los docentes, la que será de mucho beneficio para el aprendizaje de los estudiantes de la Carrera. 
 
El gerente de la compañía, dijo, que su estadía en la UPS y la ciudad fueron muy provechosas, felicitó la Politécnica Salesiana por las instalaciones de su campus universitario, «Porque son de un alto nivel técnico para la enseñanza universitaria», apuntó.  

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GUAYAQUIL: Programas de becas para docentes de Inglés

 

Se realizó la presentación del programa de becas para docentes del área de Inglés, por parte de la subsecretaria de Fortalecimiento del Conocimientos y Becas del  SENESCYT,  Isabel Cruz, quién explico el programa a los profesores de la UPS de la sede Guayaquil. 

Actualmente la SENESCYT está otorgando 500 becas completas que servirán para que los profesores fortalezcan los conocimientos y enseñanzas en idioma extranjero en las mejores universidades del mundo. La capacitación se la realizará en los Estados Unidos, dura un semestre y cubre el pasaje de ida y vuelta, los gastos de la colegiatura y la manutención de los docentes favorecidos. 

El objetivo del programa es resolver la problemática de los docentes con bajo nivel de conocimiento de inglés a nivel nacional, razón por la cual la SENESCYT y el Ministerio de Educación están entregando las becas.

Para el Director del área de idiomas de la sede, Lcdo. Christian Torres, «Esta es una oportunidad valiosa que el estado está dando a los docentes de área de inglés, que van a poder realizar un perfeccionamiento docente, y que se debe aprovechar más aún cuando se tiene el apoyo de las autoridades de la universidad en este el año del aprendizaje del idioma inglés

Las inscripciones están abiertas y se receptarán hasta el próximo 15 de abril.

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QUITO: Especialista colombiana en temas de educación diferencial dicta conferencia

 

La carrera de Pedagogía de la Universidad Politécnica Salesiana, Sede Quito, realizó el 19 de marzo la conferencia «El papel de la familia en la educación de estudiantes con necesidades educativas especiales». La exposición estuvo a cargo de Luz Elena Tirado Betancur, Directora de la Fundación Multis en Colombia, especialista en Educación Diferencial con mención en Necesidades Múltiples por la Universidad Metropolitana de Santiago de Chile y consultora para América Latina en los programas de sordo-ceguera y discapacidad múltiple.

Al evento académico asistieron estudiantes y docentes de las carreras de Pedagogía y Psicología. En la conferencia se abordaron temas desde la experiencia y el trabajo que desempaña la  Fundación Multis como centro especializado en el apoyo para la inclusión de personas con discapacidad y sus familias a través de metodologías integrales de enseñanza – aprendizaje. 

Estos procesos en la educación para los niños con discapacidad, el rol y acompañamiento de los padres, es imprescindible durante la terapia en donde los especialistas, a través de una comunicación horizontal, se presentan como un mediador, facilitador o guía.

«Tener a la mamá en nuestro equipo de trabajo, significa que ellas tiene el método y la solución para que sus hijos entiendan lo que yo quiero durante la terapia», dijo al identificar que los padres, trabajan en conjunto en el aula y también ingresan a una dinámica de apoyo emocional en la que recuperan una identidad de hombre  o mujer con respecto al proyecto de vida que se plantean.

Tirado agradeció a las autoridades de la UPS por la invitación considerando que era la primera vez que visita la ciudad de Quito para participar en una exposición en donde se evidenció la participación activa de los estudiantes. 

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