CUENCA: UPS inauguró Cámara de Gesell


La Universidad Politécnica Salesiana sede Cuenca con la presencia de su vicerrector  Luis Tobar y de la directora de la Carrera de Psicología de Trabajo, Lorena Cañizares, llevó adelante la ceremonia inaugural de la Cámara de Gesell, la que será utilizada por los estudiantes de dicha carrera.
 
En su discurso, la directora Lorena Cañizares, manifestó que para la carrera es muy importante contar con esta Cámara de Gesell, que es una habitación acondicionada que permite la observación realizada por una persona o grupo de personas calificadas, aplicada a un paciente o grupo de pacientes cuyo comportamiento, actitud o reacción pretenden ser estudiadas.
 
Explicó que está conformada por dos ambientes separados por un vidrio de visión unilateral los cuales cuentan con equipo de audio y video para la grabación de los diferentes experimentos. Cuenta además con un mecanismo de sonido computarizado, y un completo sistema de grabación que permite al grupo evaluador revisar la información el número de veces necesario hasta lograr determinar las conclusiones de cada caso.
 
El equipo completo consta de una serie de elementos indispensables para garantizar el funcionamiento y la utilidad de la herramienta, entre éstos están: cámaras fijas, cámara tipo PTZ, micrófonos de alta sensibilidad, en el área de control esta el monitor que maneja todos los sistemas, archivos de grabación, construcción de cielo falso y paredes acordes a la calidad de sonido que se requiere, mobiliario acorde a los espacios y distribución de los mismos.
 
Agradeció a las autoridades por la dotación de este nuevo ambiente, que permitirá a los estudiantes acercarse a un aprendizaje más próximo a la realidad.
 
Por su parte el vicerrector, Luis Tobar señaló que, la Politécnica Salesiana no escatima ningún esfuerzo con la finalidad de proporcionar a cada una de sus carreras los mejores laboratorios.
 
El estudiante Pablo Altamirano, en representación de sus compañeros, agradeció a las autoridades de la UPS por la entrega de este laboratorio que será de mucha utilidad para aplicar en la práctica toda la teoría aprendida en las aulas.
 
Finalmente, la estudiante María de Lourdes Uyaguari, fue la encargada de realizar el tradicional corte de la cita, ubicada en la puerta de ingreso a la Cámara de Gesell.
 
 

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GUAYAQUIL: Gran acogida obtuvo el primer festival «Entre artes Guayaquil 2011»

 

 

El pasado 18 al 21 de mayo se realizó el primer festival «Entre artes escénicas Guayaquil 2011» organizado por el grupo de Teatro JMQ-ESPOL con el patrocinio de la Escuela Superior Politécnica del Litoral  y el auspicio de la Universidad Politécnica Salesiana sede Guayaquil, el mismo tuvo la finalidad de crear un espacio cultural en la ciudad mostrando las diferentes expresiones artísticas como, música folklórica, danza contemporánea, danza folklórica y teatro, el mismo contó con la participación de países de Colombia, Argentina, México y Ecuador.

Los escenarios seleccionados para las presentaciones, fueron el Aula Magna de la ESPOL, , Aula Magna de la UPS-G, el Teatro del Centro Cívico «Eloy Alfaro» y el Teatro del Centro Cultural «Libertador Simón Bolívar» (MAAC).

La UPS participó en el festival mostrando a la danza folcklórica con el tema «Danzas costeñas», y al grupo de Teatro Katharsis con la «La Nodriza», adaptación de Martínez Queirolo, que cuenta  la vida de un joven escritor de teatro que acude donde un prestigioso dramaturgo para mostrarle una comedia con la que pretende conseguir un puesto en el gobierno, mientras el joven escritor narra la historia, los personajes cobran vida en el escenario.

 

Otra de las obras exhibidas,  fue la del grupo de Teatro JMQ de la ESPOL, «CHUMBOTE», que nace de los cuentos del escritor ecuatoriano José de la Cuadra, adaptada al puño y letra de   José Martínez Queirolo. La obra recrea la historia de un niño apodado Chumbote que es regalado por su padre para trabajar como sirviente en una casa de Guayaquil, y donde por tener el mismo nombre del patrono, se verá envuelto en una vida de maltrato que lo llevara a la demencia. La obra expresó reflexión acerca del racismo y el respeto a culturas diferentes.

Los grupos Colombianos mostraron su potencial para la recreación de obras, como «El primer sueño, del alemán Günter Grass que muestra la narración de una pareja de ancianos encerrados en un vagón de un ferrocarril con rumbo desconocido durante el período de la postguerra de Alemanía.  Además, «El padre Cascafús», historia de Tomas Carrasquilla que narra el problema religioso que vivió Colombia a lo largo del siglo XIX y los conflictos políticos en los que se vio envuelta la iglesia, como consecuencia de la alianza entre conservadores y las instituciones clericales de la época.

Y por último, el grupo de «Asociación Ayaneiba» con personajes que me habitan, obra inspirada en el  «Monologo para una Actriz Triste» por José Manuel Freidel, que narra la la vida de una triste actriz que visualiza diferentes personajes que hablan de soledades ebrias, infancias perdidas y  una nueva vida que espera.

El festival cerró con la intervención coreográfica del folklor colombiano con: mapalé Negro, On Tabas, La Cumbia, Vueltas Antioqueñas, Salsa, Aguardiente, Fiesta en Bongos, Echo Chi Echo No, Malanga, además de la presentación del grupo de la Espol con las tradiciones y costumbres de nuestra tierra.

Sin duda una semana dedicada a la expresión cultural que marca un merecido espacio para la apreciación de arte puro dentro de nuestra ciudad.

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CUENCA: Prototipos para personas con capacidades especiales elaborados por estudiantes de la UPS fueron aprobados por el CONADIS

 

Los prototipos elaborados por estudiantes de la UPS – Cuenca para personas con capacidades especiales fueron y aprobados por el Instituto Stephen Hawking de Parálisis Cerebral y el Instituto Fiscal Especial de Invidentes y Sordos del Azuay.

Esto en el marco del convenio de cooperación económica entre el Consejo Nacional de Discapacidades CONADIS y la UPS para la ejecución del proyecto "Evaluación técnica y medición del impacto social de quince prototipos desarrollados por la UPS –  Cuenca, en los ámbitos de Discapacidad Física, Parálisis Cerebral y Discapacidad Sensorial Auditiva y Visual".

Además de acuerdo con el seguimiento y evaluación realizado por los técnicos responsables del CONADIS, se concluye que los prototipos diseñados por la UPS son un gran aporte y de utilidad para el desarrollo de los niños con discapacidad, lo cual determina el éxito de la intervención y el cumplimiento de los objetivos planteados.

Esta noticia puede ser visualizada en la página web del CONADIS www.conadis.gob.ec

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CUENCA: Docentes de la UPS participaron en Simposio Internacional de Pedagogía en Colombia

 

Los docentes de la UPS – Cuenca, Pablo farfán y Marianita Carrillo, viajaron a la ciudad de Cartagena Colombia con la finalidad de participar como ponentes en el Simposio Internacional de Pedagogía con el tema: «Didáctica para los docentes de la Universidad Politécnica Salesiana, basada en el ciclo de Kolb y con el apoyo de las TICs».

El tema despertó interés entre los asistentes, quienes conocieron la fundamentación pedagógico – didáctica de la experiencia formativa de nuestra universidad y  observaron de manera directa, mediante enlace virtual a la plataforma de la UPS, el diseño, la estructura y el funcionamiento de las aulas virtuales y los espacios de participación de los estudiantes en los AVAC.

Los docentes dialogaron también con personalidades del ámbito pedagógico de América y Europa. Entre los asistentes estuvieron los expertos Miguel De Zubiría Samper y Giovanny Franchesco con quienes se intercambiaron experiencias valiosas en el campo de la docencia y la educación.

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GUAYAQUIL: UPS brindó homenaje a docentes

 

El pasado 13 de Mayo se realizó un homenaje a los docentes de la universidad para celebrar por atrasado el Día del Maestro Ecuatoriano, pese a que la fecha es recordada todos los 13 del mes de abril, la UPS no dejó pasar por alto el festejo, brindando un reconocimiento al esfuerzo, dedicación y servicio. Al acto asistieron las principales autoridades de la sede, como el rector P. Javier Herrán, el vicerrector Ec. Andrés Bayolo  y docentes.

Durante su discurso, el P. Herrán brindó emotivas palabras para los asistentes, lo que evidenció el espíritu colaborador y participativo de los maestros de la UPS. El evento también sirvió como oportunidad para que el vicerrector Bayolo presentara un informe de los proyectos en ejecución y las respectiva gestiones que se están realizando dentro de la sede, entre las más importantes, mencionó el desarrolló de próximas edificaciones que generarán más espacios para la comunidad universitaria, la inauguración de la nueva carrera de Comunicación Social, los anteproyectos de Mecatrónica e Ingeniería Automotriz.

El acto estuvo acompañado de pequeños presentes para docentes, a quienes se les entregó  placas simbólicas que certifican los 5, 10 y 15 años de servicio a la docencia; entre las actividades desarrolladas para el festejo, se contó con la intervención musical a cargo del coro de la sede, además se entregaron oficinas equipadas para docentes a tiempo completo, la jornada de celebración finalizó con un brindis en el que se reflejó el excelente trabajo realizado no solo en el área académica sino en el lado humano que tiene la familia Salesiana con sus integrantes.

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GUAYAQUIL: Inició Carrera de Comunicación Social

 

 

Con una misa en la capilla del campus «El Centenario» se inició la ceremonia de inauguración de la carrera de Comunicación Social con mención en producción audiovisual en la sede Guayaquil, acto en el cual participaron: el rector P. Javier Herrán, el vicerrector de la sede Ec. Andrés Bayolo, el vicerrector académico Lic. Fernando Pesantes, el director de carrera Lic. Patricio Rosas, y demás invitados especiales, entre ellos los alumnos de la carrera.

A través de un caluroso discurso, el P. Herrán  dio la bienvenida  a los futuros comunicadores de la sede, motivándolos a ser «buenos profesionales que siempre digan la verdad y hagan respetar sus palabras con una verdadera investigación periodística». Por su parte, el  Lic. Rosas agradeció a los presentes y  colaboradores por la acogida  que ha tenido la nueva carrera, y por la ardua tarea de planificación académica del vicerrector Bayolo para continuar mejorando el prestigio que ha alcanzado la sede Guayaquil en estos últimos tiempos.

Uno de los momentos más significativos del evento, fue el corte de cinta del laboratorio de radio que estuvo a cargo del Padre rector, quien junto a las autoridades y estudiantes ingresaron a conocer las instalaciones del mismo.

El acto finalizó con el  brindis entre los presentes y con un fuerte grito de «Viva Comunicación Social».

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GUAYAQUIL: Concluye III Congreso Internacional Universidad Desarrollo y Cooperación

 

El III Congreso Internacional Universidad Desarrollo y cooperación se desarrolló entre el 10 y el 13 de mayo durante el cual, participaron universidades como, Católica de Santiago de Guayaquil, Santa María, Politécnica Salesiana, del Azuay,  de Cuenca, Técnica Particular de Loja, de Guayaquil, Católica del Ecuador, las mismas que organizaron el evento con el objetivo de crear condiciones y orientaciones para establecer un debate latinoamericano, acerca de las transformaciones que deben operarse en las Instituciones de Educación Superior, para dar respuestas a los cambios emergentes en los proyectos de sociedad, Estado y modelos democráticos de la región, además de generar espacios de reflexión sobre la universidad en el contexto en uno de los tipos de sociedad.

Al acto acudieron invitados especiales, como el Ec. Rafael Correa, Presidente de la República del Ecuador, y representantes de cada una de las universidades participantes, entre los que destacaron: el Dr. Carlos Cedeño, Presidente de la Asamblea de la Universidad Ecuatoriana, el Dr. Michel Doumet Antón, rector de la Universidad Católica Santiago de Guayaquil, el Lcdo. Anastasio Gallego Coto, protector de la Universidad Santa María de Guayaquil, P.  Javier Herrán sdb, rector de la Universidad Politécnica Salesiana, el Dr. Mario Jaramillo Paredes rector de la Universidad del Azuay, el Ing. Fabián Carrasco C., rector de la Universidad de Cuenca, el Dr. José Barbosa Corvacho, rector de la Universidad Técnica Particular de Loja, y el Dr. Manuel Corrales Pascual, rector de la Pontifica Universidad Católica del Ecuador Comisión Organizadora.

La inauguración tuvo lugar en el Centro de Convenciones «Simón Bolívar» salón de los Presidentes, el encargado de realizar la apertura del Congreso, fue el presidente Correa, quien durante su discurso, mencionó que a la educación como un bien público, y que «en el ecuador, lo hombres y mujeres de la patria de la revolución ciudadana necesitamos  como todo país contar con nuevas universidades valoradas capaz de transformar y transformase en la realidad nacional, proyectando actitud y espíritu limpio hacia las sociedades» .

El congreso estuvo dirigido fundamentalmente a instituciones de Educación Superior, miembros de la comunidad universitaria nacional e internacional, Gobierno Nacional y Locales, ONGs, y a los profesionales de las diversas disciplinas vinculados a la gestión social del conocimiento.

Las conferencias presentadas durante el Congreso se centraron en 3 temas: «La Universidad: Entre la formación y la profesionalización»; «la universidad y sus agendas del conocimiento: La investigación y docencia»; «la universidad, sociedad y desarrollo: Responsabilidades en una economía de conocimiento», y fueron analizados por los participantes utilizando como metodología, mesas de diálogo que se realizaron después del término de las exposiciones del día. El trabajo se complementó con plenarias en el que se plantearon aportes y conclusiones de las discusiones por parte de los conferencistas e integrantes de las mesas.

Entre los expositores de la jornada, estuvo el P. Luciano Bellini, ex rector de la universidad, que disertó sobre la «Universidad y las demandas sociales de formación y profesionalización», al respecto indicó que «la función de la universidad es el talento humano, el capacitar a la gente, no el de ejercer una profesión que sea simplemente para beneficio individual, sino de toda la sociedad por lo que el alumno debe auto evaluarse constantemente.

Reflexionando durante el diálogo, manifestó que en la actualidad se deben cambiar esquemas mentales y ver al estudiante como «autor principal de su propia educación, ya que los campos del saber son muy amplios y los procesos de comunicación están acelerados», para lo cual el alumno debe tener disciplina con los conocimientos tecnológicos, en una constante actualización en medios virtuales.

El P. Javier Herrán, rector de la Salesiana participó en el encuentro organizado por las universidades, exponiendo las relaciones históricas y conclusiones del I y II Congresos realizados anteriormente, durante una conversación comentó que «la universidad se encuentra en proceso de cambios, en donde el estudiante es el centro y la universidad es la base de aprendizaje, aseguró que próximamente se romperán espacios en las aulas capacitando a los docentes para realizar interacciones entre maestros y alumnos, utilizando » el  AVAC» «, un sistema informático que se espera empiece a funcionar desde el mes de septiembre en todas las sedes. La idea  es continuar con la formación de honrados ciudadanos  hombres y mujeres que sirvan a la sociedad.

Finalmente el Ec. Andrés Bayolo, vicerrector de la sede Guayaquil coincidió con el P. Herrán en los procesos de cambios que atraviesa la universidad, institución que poco a poco ha avanzando en la educación, logrando obtener actualmente«buena referencia a nivel nacional de calidad y resultado».

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QUITO: Docentes de la UPS forman parte de Red Latinoamericana de Investigación en Infraestructuras de Datos Espaciales

 

Los docentes investigadores de la línea «Sistemas de Información Geográfica y Geoportales» del Centro de Investigación en Modelamiento Ambiental de la Universidad Politécnica Salesiana (CIMA) Gustavo Navas y Patsy Prieto fueron seleccionados como integrantes de la Red de Investigación Latinoamericana en Infraestructuras de Datos Espaciales LATIN IDE.

Esta red ha sido elegida por la Corporación Ecuatoriana de Internet Avanzado (CLARA) como una comunidad a ser apoyada y reconocida.

La inclusión de la UPS a redes internacionales es muestra de la calidad de la investigación que se realiza en nuestra Universidad. Los lazos que se generan en UPS y CEDIA desde el Ecuador a América Latina, serán un incentivo a la investigación que realizan nuestros docentes.

La primera actividad a desarrollar es la«Presentación y diagnóstico por país y por centro de los miembros de la Comunidad LATIN IDE», cuyo objetivo será conocer a los miembros de la comunidad y sus proyectos en curso relacionados al IDE, levantar información y dar a conocer la situación de partida por país y por centro relacionada, así como preparar entornos para implementación del Pack IDE.

Otras redes nacionales de investigación y educación, miembros de RedCLARA que apoyan la comunidad son:

Argentina ¿ INNOVA RED

Bolivia – ADSIB

Chile – REUNA

Colombia ¿ RENATA

Costa Rica – CONARE

Ecuador ¿ CEDIA

Perú – RAAP

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QUITO: Convenio CRISFE – UPS beneficia a estudiantes de Educación Intercultural Bilingüe

Para el periodo académico marzo ¿ julio 2011 la Fundación CRISFE del Banco Pichincha destinará la cantidad de U$D 27.600 para que estudiantes de la Carrera de Educación Intercultural Bilingüe continúen con su proceso formativo en la Universidad Politécnica Salesiana. Este monto se obtiene gracias al Convenio de Cooperación Interinstitucional firmado desde noviembre de 2005 entre ambas instituciones. Actualmente son 156 los estudiantes de esta carrera quienes han sido beneficiados.

La Fundación CRISFE es una organización sin fines de lucro que fomenta la responsabilidad social; entre las acciones que lidera se encuentran el mejoramiento de la calidad de la educación, el Programa Fondo de Becas para docentes (quienes por sus características laborales, de ingresos y servicio a la comunidad no pueden cubrir sus estudios universitarios), entre otras. 

Su aporte económico es semestral y beneficia a estudiantes seleccionados de la Carrera Educación Intercultural Bilingüe de la UPS que cumplan con el perfil del Reglamento General del Fondo de Becas CRISFE y que se encuentren inmersos en procesos formativo ¿ educativos.

La Carrera de Educación Intercultural Bilingüe busca dar respuesta a la demanda de  educación superior del pueblo indígena del Ecuador. Actualmente cuenta con Centros de Apoyo Académico en Latacunga Otavalo, Cayambe, Simiatug, Wasakentsa y Riobamba.  La mayor parte de los estudiantes que ingresan a la carrera trabajan en áreas de la educación tales y se desempeñan como profesores, educadores, promotores, alfabetizadores y madres comunitarias encargadas de centros infantiles en sus comunidades. 

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QUITO: En la UPS se reflexionó sobre la Consulta Popular

 

A través de la Cátedra Monseñor Leonidas Proaño y de la Carrera de Comunicación Social, estudiantes y docentes asistieron el pasado 20 de abril al foro `Referéndum y Consulta Popular’ con el propósito de reflexionar y debatir en torno a este proceso político que vive el país. El evento se realizó en el Auditorio Cándido Rada de la Sede Quito.

Los expositores invitados fueron los asambleístas Virgilio Hernández, de Alianza País; César Montúfar, del Movimiento Concertación Nacional Democrática; Paco Velasco, de Alianza País y Floresmilo Simbaña, representante de la ECUARUNARI. Como moderador estuvo Pablo Ortiz, docente de la Carrera Gestión para el Desarrollo Local Sostenible.

Velasco hizo una reseña histórica sobre la actuación del aparato judicial ecuatoriano y algunos medios de comunicación frente al caso del bosque ecológico Pambilar y la empresa maderera Botrosa. Destacó que en la Consulta Popular «hay que votar por el Sí para destruir las redes de impunidad».

Simbaña cuestionó las preguntas de la Consulta Popular y consideró que éstas no cumplen y resuelven los objetivos planteados. Mencionó que en este proceso se mantiene intacta la estructura institucional y normas jurídicas de la administración de la justicia. En cuanto al enriquecimiento no justificado o ilícito, explicó que existe una confusión de conceptos. «Estamos frente a una consulta que tiene otros fines y deja de lado temas urgentes como el agrario o del agua», finalizó.

Hernández dijo que las cinco primeras preguntas se refieren al Referéndum y busca incorporar el anexo en la  Constitución de la República. Mientras que el resto tendrán que someterse a un proceso de legislación a través de la ley. También aclaró que la consulta se centrará en la impunidad y corrupción de la función judicial «coloca el tema en la institución es decir lo que se refiere a normas, la organización y la cultura de la impunidad», finalizó.

Montúfar revisó cada una de las diez preguntas y manifestó que  la pregunta 1 y 2  no solucionan el problema de inseguridad. «Estamos evadiendo la verdadera política que el Ecuador tiene que tener con ayuda de las otras funciones del Estado para contar con una verdadera política de seguridad integral». Señaló que es necesario revisar las preguntas y sus consecuencias pues éstas buscan una concentración de poder del Presidente de la República.

Al finalizar las exposiciones, los estudiantes tuvieron la oportunidad de cuestionar este proceso y preguntar a los asambleístas sobre el propósito del mismo y las consecuencias para el país.

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