Investigación de la UPS propone ayudar a niños con parálisis cerebral

 

El docente de la sede Cuenca, e investigador del Grupo de Investigación en Inteligencia Artificial y Tecnología de Asistencia GIIATA, Eduardo Pinos participó en el Simposio Internacional sobre Ingeniería de Sistemas IEEE ISSE 2015, realizado en el Rome Marriott Park Hotel de Roma, Italia. En el evento, Pinos presentó la ponencia: «Wireless transmitter of basic necessities for children with Cerebral Palsy» (Transmisor de necesidades básicas para niños con Parálisis Cerebral), la que fue disertada de manera detallada, explicando los objetivos que se pretenden alcanzar con la realización del proyecto.
 
El artículo presenta un estudio de las ventajas de usar el transmisor de necesidades diseñado para niños con parálisis cerebral. Uno de los problemas de los niños debido a sus condiciones de vida tiene que ver con la comunicación cotidiana. Esta parálisis afecta a diferentes áreas de la corteza cerebral, desde la gestación hasta los cinco primeros años de vida que impide realizar actividades básicas como jugar, comer, ir al baño, entre otros. Este transmisor se ha convertido en un sistema de apoyo de la discapacidad. Por lo tanto, la aplicación de un innovador sistema inalámbrico hace los procesos de comunicación más rápidos ya que es una herramienta tecnológica basada en el uso de pictogramas que facilitan la visualización para conocer los deseos de los niños. También, ayuda a desarrollar habilidades motoras y lenguaje, mejorar los déficits cognitivos, así como su autoestima permitiendo así la inclusión en sus quehaceres diarios.
 
El transmisor de necesidades básicas es parte del programa de ayudas técnicas para personas con discapacidad, cuyo objetivo es mejorar su calidad de vida y así encontrar maneras de inclusión educativa y social. Actualmente, la Universidad debe asimilar la idea de que las principales fuentes de productividad y competitividad dependen principalmente de la creatividad de la generación de conocimiento y procesamiento de la información adecuada y debe orientarse a favorecer a los más vulnerables.

 

 

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Tiflobiblioteca UPS y los servicios para personas con discapacidad visual

 

Estudiantes, docentes, personal administrativo y autoridades de la UPS y del gobierno, asistieron el 20 de octubre a una jornada de socialización sobre los servicios que ofrece la Tiflobiblioteca (biblioteca para personas con discapacidad visual) ubicada en el bloque B del Campus El Girón, sede Quito. 

Este espacio fue creado en el año 2005 con el propósito de ofrecer un servicio para que personas con discapacidad visual pudieran acceder a material académico, de lectura, entre otros. En sus inicios, este  proyecto funcionó gracias a un acuerdo institucional entre la Universidad de las Fuerzas Armadas (ESPE) y la Universidad Politécnica Salesiana gracias a la iniciativa de Rita Villagómez (+) y el Mayor Luis Cueva. 

A través de la Dirección  Técnica de Vinculación con la Sociedad, personal de Biblioteca y la Dirección Técnica de Bienestar Estudiantil, se organizó un evento inclusivo con el propósito de sensibilizar a la comunidad universitaria sobre los servicios de espacio, al cual asisten cerca de 130 personas mensualmente.

El Antropólogo José Juncosa, Vicerrector de la Sede Quito, presidió el evento acompañado por el Lic. Mauricio Suárez, Coordinador de la Tifobiblioteca, el Lic. Cristian Castañeda, asistente. Estuvieron presentes también Francisco Guevara, Director Provincial de la Secretaria Técnica para la Gestión Inclusiva con Discapacidades, Miriam Gallegos, Directora de la Maestría en Educación Especial con mención en Educación de las personas con Discapacidad Visual, Lola Vázquez, Directora de Vinculación con la Sociedad.

Suárez agradeció a los presentes por acercarse a conocer este espacio integrador, mientras que el Vicerrector destacó que una universidad se construye en base a inclusión de personas diferentes que aportan a la sociedad desde sus propias formas de pensar y sus epistemologías ya que de esa forma se genera un pensamiento académico.

Gallegos, por su parte, resaltó que el concepto de inclusividad va más allá de hablar sobre interculturalidad, género, religión, pues se trata de un proceso integral que abarca todas las miradas diferentes y diversas. Guevara del SETEDIS felicitó a la universidad por ofrecer espacios que establecen lazos y conexiones en temas de inclusión. 

Castañeda explicó los servicios de la Tifobiblioteca, entre los que se encuentran: capacitaciones del uso del sistema Braile, ayudas técnicas diseñadas con estudiantes de Pedagogía  y Psicología para apoyo en materias como neurofisiología, psicofisiológica, farmacología, máquina Perquins que ayuda a escribir y distribuir el texto de mejor calidad sobre todo en e l aprendizaje del inglés.

En la parte de digitalización, Suárez mencionó que la Tifobiblioteca tiene alrededor de 20 mil textos digitales en WORD, PDF y RTF, lectores de pantallas JAWS,  NVA, equipos tecnológicos como Victor Reader en español e inglés, herramientas de transformación en MP3, lupas, escaneo de libros de utilidad académica, cultural y recreativa. 

 

 

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