El caso de la Fundación Salesiana PACES en la VIII Conferencia Mundial de Ciencias de la Educación

 

El profesor de la Sede Cuenca, Edgar Gordillo presentó en la VIII Conferencia Mundial de Ciencias de la Educación (8th World Conference on Educational Sciences) WCES realizada Torrejón de Ardoz (España), el paper: «Modelo educativo para la inclusión socio-productiva de jóvenes vulnerables: caso de la Fundación Salesiana PACES en la ciudad de Cuenca-Ecuador». El artículo fue elaborado en co-autoría con la docente Viviana Montalvo de la Sede Quito y del Dr. Ignacio de los Ríos de la Universidad Politécnica de Madrid. La investigación fue presentada en la conferencia por Viviana Montalvo.
 
La Conferencia Mundial de Ciencias de la Educación WCES es organizada por: Global educación especial, la Asociación psicológica de servicios; Asociación de humanos, ciencia, natural, educación y tecnología; Centro de investigación y formación académica del mundo: una organización sin fines de lucro y se realiza cada año en alguna Universidad de prestigio. Esta vez, la anfitriona fue la Universidad de Alcalá.
 
El artículo corresponde a la investigación de la tesis final previa a la obtención del título de Master en Planificación de Proyectos de Desarrollo Rural y Gestión Sostenible del profesor Edgar Gordillo, que tuvo la dirección del Dr. De los Ríos y la co-dirección de Viviana Montalvo. El trabajo será publicado en las memorias de la Conferencia asociada a SCOPUS, EBSCO, Thomson Reuters Conference Proceedings Citation Index – CPCI (ISI Web of Science). El artículo ha despertado el interés de los docentes y la motivación para continuar con esta investigación como aporte a los estudios sobre desarrollo, la academia y su conexión con los sectores más desfavorecidos de nuestra sociedad.

 

 

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Embajador de Italia visita al Rector de la UPS

 

El Rector de la Universidad Politécnica Salesiana recibió este mes de marzo la visita del Embajador de Italia en Ecuador, Marco Filippo Tornetta, quien viajó a la ciudad de Cuenca con el objetivo de fortalecer las relaciones que su país mantiene con la institución e impulsar nuevos proyectos de cooperación.

Durante la reunión se trataron temas de integración intercultural, promoción de eventos pedagógicos, académicos y de investigación que las dos instituciones plantean realizar. En particular, se habló de fortalecer las relaciones para futuros proyectos de educación continua que permitan elaborar nuevos planes de trabajo en beneficio sobre todo de la población estudiantil. Por ejemplo, la participación de docentes italiano en proyectos de la UPS así la abertura de espacios que fomenten el intercambio de experiencias y conocimientos.

En su visita a Cuenca, el Embajador de Italia tuvo la oportunidad de realizar un recorrido por las instalaciones del Rectorado y de la Sede Cuenca, conociendo el Museo dedicado al Padre Carlos Crespi, sacerdote italiano símbolo de la salesianidad en la capital azuaya y para el cual la UPS está llevando adelante el proceso de beatificación en el Vaticano (Roma, Italia).

En este espacio, Tornetta conoció un poco de la historia de los Salesianos en el Ecuador, además del proyecto documental que la UPS está llevando a cabo a través de la carrera de comunicación Social de la sede Quito para valorizar y compartir el trabajo que la Congregación ha realizado en la provincia andina de Bolivar.

En particular, el documental dirigido por el célebre Giorgio Diritti, cineasta italiano ganador de diversos premios, y producido por Arancia Film, habla de la historia del Padre Antonio Polo en la comunidad de Salinas de Guaranda, su compromiso con el desarrollo y el bienestar de las personas que la componen.
Finalmente, el Rector de la UPS agradeció la visita de la máxima autoridad italiana en el Ecuador, recalcando la voluntad de la institución de seguir colaborando con la Embajada para la promoción de la diversidad e interculturalidad.

 

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Inician los Cursos de Inducción en la Sede Guayaquil

Desde el 22 de marzo la Sede Guayaquil inició el curso de inducción con más de 2.800 bachilleres que aspiran continuar con sus carreras universitarias en la institución. El proceso tendrá seis semanas de duración. 

Durante el curso los bachilleres participaran en las materias de conocimiento general como las evaluadas en el examen de admisión, más una materia de conocimiento institucional y tres específicas de la carrera. «En el caso de las ingenierías se trata de materias como Matemáticas Física y Química; en la carrera de Comunicación Social, las materias son Estudios Sociales y Culturales, Psicología y Sociología; en la carrera de  Administración de Empresas y Contabilidad estarán Matemáticas, Contabilidad y Economía», expresó el Ing. Carlos Pérez, director de admisión de la Sede Guayaquil.

El objetivo de estos cursos es preparar y refrescar los conocimientos de los nuevos aspirantes, para que de esta manera, puedan rendir un buen examen e ingresar a la UPS. «A los aspirantes que van a ingresar les damos una cordial bienvenida esperando que su estancia en la universidad sea fructífera y poder tenerlos en el mes de mayo como nuevos estudiantes de la salesianos», finalizó Pérez.

 

 

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UPS prepara sus revistas científicas para la indexación en SCOPUS

El Consejo de Publicaciones de la Universidad Politécnica Salesiana realizó sesión extraordinaria para reunirse con representantes de Elsevier en proyección de iniciar el proceso de indexación en SCOPUS, importante índice de producción científica que reúne las mejores investigaciones a nivel mundial.

En la reunión que se llevó a cabo en la Sede Quito el día jueves 24 de marzo, participaron José Juncosa, vicerrector de sede,  Juan Pablo Salgado, vicerrector de investigación, Luis Álvarez, editor general, los editores de cada revista y un equipo de apoyo que trabajará en el cumplimiento de los parámetros para ser parte de Scopus.

El encuentro fue dirigido por el Ing. Moisés Moreno representante para América Latina de Elsevier, grupo editorial propietario del índice Scopus, quien dio a conocer como la UPS es la única universidad del Ecuador que ha iniciado este camino para sus seis revistas científicas, las cuales cumplen con aspectos de calidad necesarios para la indexación en Scopus.

Las revistas que participan en este proceso son: Alteridad Revista de Educación, Ingenius Revista de Ciencia y Tecnología, La Granja Revista de Ciencias de la Vida, Retos Revista de Administración y Economía, Sophía Colección de Filosofía de la Educación y Universitas Revista de Ciencias Sociales y Humanas. Siendo hasta el momento de las pocas revistas científicas universitarias del país que pueden aspirar a Scopus.

Tomando en cuenta que Scopus realiza un proceso muy riguroso de selección, en el encuentro se felicitó a la Universidad por el trabajo de publicaciones que ha venido realizando y por el esfuerzo de mantener publicaciones de rigor científico que ofrecen a los investigadores la posibilidad de divulgar sus trabajos con un significativo factor de impacto.

 

 

 

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