Un cambio paradigmático para la sustentabilidad de la población estudiantil del Ecuador

El Dr. Fernando Pesántez Avilés, Vicerrector Docente de la UPS, fue invitado como orador principal a la «Conferencia Internacional de la Plataforma para un Desarrollo Académico Sustentable en Ecuador» realizada los días 21 y 22 de marzo en la Universidad Nacional de Educación (UNAE). 

La conferencia fue organizada conjuntamente con la Universidad de Lovaina (Bélgica), la Universidad Nacional de Educación (Ecuador) y VLIR – USO (Comunidad Flamenca de Bélgica).

Las conferencias examinaron diferentes aspectos del desarrollo académico como la investigación, la docencia académica y el aseguramiento de la calidad tanto a nivel local como internacional, en base a cuatro temas principales: 

  • Tema 1: Hacia una Agenda de Investigación Educativa en Ecuador
  • Tema 2: Hacia la Formación del Profesorado Académico, incluyendo la Formación Técnico Profesional (FP)
  • Tema 3: Aseguramiento de la Calidad en la Investigación y la Docencia Académica

El Dr. Pesántez con su ponencia realizó una reflexión académica acerca de la visión de la Educación Técnica Profesional desde una propuesta hacia un cambio paradigmático que contribuya a la sustentabilidad de la población estudiantil del Ecuador. (Tema 2)

La propuesta de la UPS fue resaltada por los participantes como experiencia valiosa que representa una forma innovadora de pensar la educación superior en el Ecuador. 

 

 

 

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UPS presentará propuesta de innovación educativa

 

Una propuesta de innovación educativa a través de recursos multimediales e hipermediales de la Universidad Politécnica Salesiana se propone potenciar el uso de los múltiples lenguajes que ofrecen las tecnologías de la información y comunicación.
 
La fase inicial del proyecto realizada por la carrera de Comunicación Social de la Sede Cuenca, concretizó la producción de 28 videos correspondientes a las cátedras de los docentes. Los videos serán presentados ante la comunidad educativa el lunes 28 de marzo de 2016 desde las 11:00 en el Teatro Universitario Carlos Crespi.
 
Fernando Pesántez, vicerrector docente de la UPS, manifestó que el objetivo de esta producción es presentar con un video-lección, los resultados de aprendizaje que se espera alcanzar en cada una de las materias. Cada video muestra de manera dinámica el recorrido por los diversos contenidos que serán abordados y hacen énfasis en los recursos, metodologías e incidencia en el ámbito profesional y social de la carrera.
 
El vicerrector comentó que, para la UPS no es novedad hacer uso de las tecnologías como mecanismo de inclusión educativa. En esta perspectiva, mediante  el ambiente virtual de aprendizaje, la comunidad universitaria se apoya para su proceso formativo en los denominados objetos renovables de aprendizaje, que son insumos educativos de libre acceso o de autoría de los catedráticos de la institución.
 
De igual manera, señaló que la acción educativa de la universidad se orienta a generar un proceso de comunicación entre lo educativo, lo tecnológico, la juventud, la interculturalidad y la sociedad.
 
La producción audiovisual que se presentará el próximo lunes fue realizada por un grupo de docentes de la carrera de Comunicación Social, con la participación activa de estudiantes, quienes asumieron el reto de diseñar sus propios objetos renovables de aprendizaje.

 

 

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